Contoh Soal PAI Kelas 12 (Sejarah Perkembangan Islam di Indonesia)

<div style="text-align: justify;"> <b><a href="https://contohinsoal.blogspot.com/2018/03/contoh-soal-pai-kelas-12-sejarah.html" target="_blank">Contoh Soal PAI Kelas 12 (Sejarah Perkembangan Islam di Indonesia)</a></b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Islam merupakan agama rahmatan lil'alamin. Islam diturunkan bukan di Indonesia. Sejarah masuknya Islam ke Indonesia sendiri memiliki banyak sejarah dengan versi masing-masing. Ada yang menyebutkan Islam masuk ke Indonesia dari Gujarat, dari Persia, dari Arab. Begitu pula dengan tahun masuknya agama Islam di Indonesia. Setelah Islam masuk ke Indonesia agama Islam pun berkembang sangat pesat.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Nah pada postingan kali ini, admin akan memberikan contoh soal PAI untuk kelas 12 dengan materi pertanyaan sejarah masuknya Islam ke Indonesia dan <i>sejarah perkembangan Islam di Indonesia. Contoh soal SKI kelas 12</i> ini memuat pertanyaan-pertanyaan seputar sejarah Islam ke Indonesia yang dimuat dalam bentuk soal pilihan ganda, isian singkat dan essay. Berikut ini <a href="https://contohinsoal.blogspot.com/2018/03/contoh-soal-pai-kelas-12-sejarah.html" target="_blank"><b><i>Contoh Soal PAI Kelas 12 (Sejarah Perkembangan Islam di Indonesia)</i></b>.</a></div> <h3 style="clear: both; text-align: center;"> <span style="font-size: small;">Contoh Soal PAI Kelas 12 (Sejarah Perkembangan Islam di Indonesia)</span></h3> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiu4S-RbASBZ-dQKNiRoscRW4Dv8SUQSjfuA_W21h0YtRZITVv_OLZI4Cw_n1n20wwH0CisoKkcCtGbw5GQGfu7Tdrf3yBiVqtn2Bj2JDmHBwLM4A_YeV6jXxECATFEQo7JnuuCYqWjLjTe/s1600/Contoh+Soal+PAI+Kelas+12+%2528Sejarah+Perkembangan+Islam+di+Indonesia%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Contoh Soal PAI Kelas 12 (Sejarah Perkembangan Islam di Indonesia)" border="0" data-original-height="373" data-original-width="641" height="232" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiu4S-RbASBZ-dQKNiRoscRW4Dv8SUQSjfuA_W21h0YtRZITVv_OLZI4Cw_n1n20wwH0CisoKkcCtGbw5GQGfu7Tdrf3yBiVqtn2Bj2JDmHBwLM4A_YeV6jXxECATFEQo7JnuuCYqWjLjTe/s400/Contoh+Soal+PAI+Kelas+12+%2528Sejarah+Perkembangan+Islam+di+Indonesia%2529.jpg" title="" width="400" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <b>A. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X)!</b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 1. Tokoh agama yang sangat terkenal dari Kerajaan Banjar dan memiliki peran yang penting pada kerajaan tersebut bernama . . . .</div> <div style="text-align: justify;"> a. Hamzah Fansuri</div> <div style="text-align: justify;"> b. Ahmad Khatib</div> <div style="text-align: justify;"> c. Sunan Kalijaga</div> <div style="text-align: justify;"> d. Malik as-Saleh</div> <div style="text-align: justify;"> e. Syeh Muhammad Arsyad</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 2. Agama Islam bersentuhan pertama kali dengan kepulauan Nusantara melalui jalur . . . .</div> <div style="text-align: justify;"> a. perkawinan </div> <div style="text-align: justify;"> b. penaklukan </div> <div style="text-align: justify;"> c. hubungan dagang</div> <div style="text-align: justify;"> d. pendidikan</div> <div style="text-align: justify;"> e. langkah politik</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 3. Tradisi intelektual telah ada pada para ulama muslim tanah air sejak zaman dahulu. Hal ini dapat ditunjukkan dengan . . . .</div> <div style="text-align: justify;"> a. para ulama telah membuat perpustakaan besar di kerajaan-kerajaan Islam</div> <div style="text-align: justify;"> b. sebagian besar ulama belajar Islam di luar negeri</div> <div style="text-align: justify;"> c. telah dilakukan penerjemahan terhadap karya-karya asing dari Barat</div> <div style="text-align: justify;"> d. tidak sedikit para ulama yang menulis kitab-kitab</div> <div style="text-align: justify;"> e. sebagian ulama belajar ke negeri Persia untuk belajar agama</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 4. Cara dakwah yang dilakukan oleh para wali yaitu . . . .</div> <div style="text-align: justify;"> a. melalui pendekatan kultural</div> <div style="text-align: justify;"> b. menggunakan pendekatan politik</div> <div style="text-align: justify;"> c. bersifat pragmatis dengan memanfaatkan jabatan yang diberikan raja untuk berdakwah</div> <div style="text-align: justify;"> d. wilayah dakwahnya hanya untuk orang-orang kaya</div> <div style="text-align: justify;"> e. cenderung memamerkan kelebihan ilmunya</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 5. Ciri-ciri Islam yang berkembang di daerah pedalaman pada masa awal islamisasi adalah . . . .</div> <div style="text-align: justify;"> a. ajaran-ajaran Islam dapat terserap dengan utuh</div> <div style="text-align: justify;"> b. masih mengikatkan diri dengan keyakinan lama</div> <div style="text-align: justify;"> c. tidak ada masyarakat pedalaman yang menjalankan kewajiban agama</div> <div style="text-align: justify;"> d. ajaran Islam langsung memberi inspirasi warga untuk mencapai kemajuan</div> <div style="text-align: justify;"> e. Islam berkembang lebih cepat</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 6. Dalam bidang seni, khususnya seni ukir pengaruh Islam dapat ditunjukkan dengan . . . .</div> <div style="text-align: justify;"> a. terdapat beberapa bangunan masjid peninggalan masa lalu dengan corak budaya Islam dan daerah</div> <div style="text-align: justify;"> b. berdirinya pusat-pusat kekuasaan Islam</div> <div style="text-align: justify;"> c. maraknya penghormatan kepada roh-roh pendahulu di Nusantara</div> <div style="text-align: justify;"> d. pesantren telah menjadi basis pendidikan di Nusantara</div> <div style="text-align: justify;"> e. berdirinya bandar-bandar perdagangan di daerah pesisir</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 7. Salah satu tokoh yang berpendapat bahwa Islam datang dari Gujarat</div> <div style="text-align: justify;"> adalah . . . .</div> <div style="text-align: justify;"> a. A. Hasjmi </div> <div style="text-align: justify;"> b. Ahmad Mansur Suryanegara </div> <div style="text-align: justify;"> c. Snouck Hurgronje</div> <div style="text-align: justify;"> d. Oemar Amin Hoesin</div> <div style="text-align: justify;"> e. Hamka</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 8. Syekh Muhammad Arsyad al-Banjari pernah menjadi penasihat hukum tepatnya di Kerajaan . . . .</div> <div style="text-align: justify;"> a. Sriwijaya </div> <div style="text-align: justify;"> b. Demak </div> <div style="text-align: justify;"> c. Pajang</div> <div style="text-align: justify;"> d. Mataram Islam</div> <div style="text-align: justify;"> e. Banjar</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 9. Sarekat Islam merupakan organisasi yang sangat penting perannya bagi perkembangan Islam di tanah air. Sarekat Islam berdiri pada tahun . . . .</div> <div style="text-align: justify;"> a. 1912 </div> <div style="text-align: justify;"> b. 1914 </div> <div style="text-align: justify;"> c. 1923</div> <div style="text-align: justify;"> d. 1926</div> <div style="text-align: justify;"> e. 1930</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 10. Para pendiri organisasi al-Irsyad dari kalangan . . . .</div> <div style="text-align: justify;"> a. penduduk pribumi</div> <div style="text-align: justify;"> b. warga keturunan Arab</div> <div style="text-align: justify;"> c. para aktivis Muhammadiyah</div> <div style="text-align: justify;"> d. aktivis lulusan luar negeri</div> <div style="text-align: justify;"> e. orang-orang pribumi yang belajar di negeri Belanda</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 11. Cara paling efektif agar nilai-nilai Islam dapat masuk ke segala aspek kehidupan yaitu . . . .</div> <div style="text-align: justify;"> a. menerapkan ajaran Islam dalam kondisi apa pun</div> <div style="text-align: justify;"> b. terjun dalam politik praktis</div> <div style="text-align: justify;"> c. membuat peraturan-peraturan yang sesuai dengan hukum Islam</div> <div style="text-align: justify;"> d. memperbanyak mendirikan organisasi-organisasi Islam</div> <div style="text-align: justify;"> e. memisahkan urusan agama dari urusan dunia</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 12. Ciri khas pendekatan yang dilakukan para ulama dalam berdakwah adalah . . . .</div> <div style="text-align: justify;"> a. dengan kekerasan</div> <div style="text-align: justify;"> b. disertai ancaman</div> <div style="text-align: justify;"> c. secara simpatik</div> <div style="text-align: justify;"> d. melalui jalan peperangan</div> <div style="text-align: justify;"> e. bersekutu dengan kerajaan untuk menguasai wilayah tertentu</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 13. Kerajaan Islam yang pertama kali berdiri di tanah air adalah Kerajaan . . . .</div> <div style="text-align: justify;"> a. Samudera Pasai </div> <div style="text-align: justify;"> b. Perlak </div> <div style="text-align: justify;"> c. Aceh</div> <div style="text-align: justify;"> d. Demak</div> <div style="text-align: justify;"> e. Mataram</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 14. Dalam menyampaikan dakwah Islam para wali berusaha menarik hati masyarakat. Misalnya dakwah yang dilakukan oleh Sunan Kalijaga, yaitu dengan cara . . . .</div> <div style="text-align: justify;"> a. menyelenggarakan sayembara berhadiah</div> <div style="text-align: justify;"> b. menyampaikan sejarah hidup para nabi</div> <div style="text-align: justify;"> c. mengadakan pengajian akbar</div> <div style="text-align: justify;"> d. mengadakan perjamuan makan bersama</div> <div style="text-align: justify;"> e. menyelenggarakan seni pertunjukan wayang</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 15. Contoh karya yang membuktikan telah berlangsungnya tradisi intelektual para ulama di tanah air pada masa lalu, yaitu dengan . . . . .</div> <div style="text-align: justify;"> a. lahirnya karya teknologi mutakhir</div> <div style="text-align: justify;"> b. banyak karya tulis yag menggabungkan ilmu agama an umum</div> <div style="text-align: justify;"> c. para ulama telah menulis kitab-kitab klasik tentang agama</div> <div style="text-align: justify;"> d. adanya peninggalan lembaga riset</div> <div style="text-align: justify;"> e. banyaknya peninggalan karya seni kaligrafi pada makam-makam</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <b>B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!</b></div> <div style="text-align: justify;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: justify;"> 1. Kerajaan Islam pertama kali di Indonesia adalah ....</div> <div style="text-align: justify;"> 2. Masa kejayaan kerajaan Islam Mataram dipimpin oleh ....</div> <div style="text-align: justify;"> 3. Kerajaan Demak didirikan oleh ....</div> <div style="text-align: justify;"> 4. Menurut teori gujarat Islam masuk ke Indonesia pada Abad ....</div> <div style="text-align: justify;"> 5. Teori masuknya Islam ke Indonesia diantaranya adalah Gujarat, Arab dan ....</div> <div style="text-align: justify;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: justify;"> <b>C. Kerjakan soal di bawah ini dengan benar!</b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 1. Bagaimanakah proses kedatangan Islam dan penyebarannya di tanah air?</div> <div style="text-align: justify;"> 2. Apakah yang Anda ketahui tentang teori Arab berkaitan masuknya Islam di Nusantara!</div> <div style="text-align: justify;"> 3. Jelaskan perbedaan sikap masyarakat pesisir dengan pedalaman dalam hal penerimaan agama Islam!</div> <div style="text-align: justify;"> 4. Jelaskan tentang tahapan pendalaman Islam oleh masyarakat di tanah air setelah masyarakat mengenal Islam!</div> <div style="text-align: justify;"> 5. Bagaimana menurutmu jika dakwah islamiah dilakukan secara inklusif (terbuka)?</div> <div style="text-align: justify;"> 6. Sebutkan prestasi penting Akhmad Khatib dalam penulisan karya buku!</div> <div style="text-align: justify;"> 7. Bagaimana peran ulama dalam penerapan ajaran-ajaran Islam di wilayah kerajaan?</div> <div style="text-align: justify;"> 8. Jelaskan perkembangan Islam di Indonesia pada abab XVII!</div> <div style="text-align: justify;"> 9. Bagaimanakah sikapmu mencermati perkembangan Islam di tanah air?</div> <div style="text-align: justify;"> 10. Sebutkan contoh-contoh organisasi-organisasi Islam yang berkembang di tanah air!</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Bagi Bapak atau Ibu guru yang ingin memiliki file <b><i><a href="https://contohinsoal.blogspot.com/2018/03/contoh-soal-pai-kelas-12-sejarah.html" target="_blank">Contoh Soal PAI Kelas 12 (Sejarah Perkembangan Islam di Indonesia)</a></i></b>, silahkan unduh di bawah ini.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: center;"> <b>Contoh Soal PAI Kelas 12 (Sejarah Perkembangan Islam di Indonesia)</b></div> <div style="text-align: center;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: center;"> <b><a href="https://drive.google.com/file/d/12hzjjZkcrNyA9-zrLDzqmdTDYzDaDMUT/view?usp=sharing" target="_blank">[Unduh]</a></b></div> <div style="text-align: center;"> <b><br /></b> <b><br /></b> <b><br /></b></div> <div style="text-align: justify;"> <b>Lihat Contoh Soal Lain :</b><br /> <br /> <br /> <b><a href="http://contohinsoal.blogspot.com/2018/03/contoh-soal-bacaan-tanda-waqaf-dan.html" target="_blank">Contoh Soal Bacaan Tanda Waqaf dan Washal</a></b><br /> <br /> <b><a href="http://contohinsoal.blogspot.com/2018/01/contoh-soal-pai-jual-beli-dalam-islam.html" target="_blank">Contoh Soal PAI Jual Beli Dalam Islam (Muamalah) Kelas XI</a></b><br /> <br /> <b><a href="http://contohinsoal.blogspot.com/2018/01/contoh-soal-pai-kelas-8-iman-kepada.html" target="_blank">Contoh Soal PAI Kelas 8 (Iman Kepada Rasul Allah)</a></b></div>

Kelas 12 PAI Contoh Soal PAI Kelas 12 (Sejarah Perkembangan Islam di Indonesia)

Contoh Soal PAI Kelas 12 (Sejarah Perkembangan Islam di Indonesia) Islam merupakan agama rahmatan lil'alamin. Islam diturunkan buka...

Baca selengkapnya »

Contoh Soal Sosiologi Kelas 12 (Metode Penelitian Sosial)

<div style="text-align: justify;"> <b><a href="https://contohinsoal.blogspot.com/2017/12/contoh-soal-sosiologi-kelas-12-metode.html" target="_blank">Contoh Soal Sosiologi Kelas 12 (Metode Penelitian Sosial)</a></b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <i>Materi pelajaran sosiologi kelas 12 </i>diantaranya adalah <i>metode penelitian sosial.</i> Materi ini mencakup seperti <i>pengertian metode penelitian</i>, <i>fungsi metode penelitian soaisal</i>, <i>jenis-jenis metode penelitian</i>, dan lain sebagainya. Setelah pembahasan materi tersebut tentunya ada <i>pertanyaan-pertanyaan </i>seputar keterangan yang belum dipahami oleh siswa, dan pada akhir pembelajaran bapak maupun ibu guru pengampu mapel sosiologi biasanya memberikan <i>latihan soal-soal.</i></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Kembali mengesahre contoh soal untuk ulangan harian maupul soal untuk remidi dan latihan-latihan. <i>Contoh soal Sosiologi kelas XII </i>ini dengan materi metode penelitian sosial. <i>Contoh soal metode penelitian</i> ini terdiri dari soal <i>essay dan soal pilihan ganda</i> yang semuanya berjumlah 15 butir soal. Berikut ini <b><i><a href="https://contohinsoal.blogspot.com/2017/12/contoh-soal-sosiologi-kelas-12-metode.html" target="_blank">Contoh Soal Sosiologi Kelas 12 (Metode Penelitian Sosial).</a></i></b></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <br /></div> <h2 style="clear: both; text-align: center;"> <span style="font-size: small;">Contoh Soal Sosiologi Kelas 12 (Metode Penelitian Sosial)</span></h2> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3L6SlrJJ6OxQB1ZEna-bEwmIngY7JtlTSxjaIRyrlAid_4iCEKanHayHMEL1XvmmLdIT0PFMrwDUg_eK5DOfucYYrDWt8qtQm0QJwcrYM0mTxJingVOT0Z_Q1ZeZdqxX4nZ9tgCiCX6Cx/s1600/Contoh+Soal+Sosiologi+Kelas+12+%2528Metode+Penelitian+Sosial%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Contoh Soal Sosiologi Kelas 12 (Metode Penelitian Sosial)" border="0" data-original-height="619" data-original-width="907" height="272" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3L6SlrJJ6OxQB1ZEna-bEwmIngY7JtlTSxjaIRyrlAid_4iCEKanHayHMEL1XvmmLdIT0PFMrwDUg_eK5DOfucYYrDWt8qtQm0QJwcrYM0mTxJingVOT0Z_Q1ZeZdqxX4nZ9tgCiCX6Cx/s400/Contoh+Soal+Sosiologi+Kelas+12+%2528Metode+Penelitian+Sosial%2529.jpg" title="" width="400" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <b>A.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda (x) pada pilihan a, b, c, d atau e</b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 1. Berikut ini adalah contoh beberapa topik penelitian. Menurut kamu, yang memenuhi ciri aktual dari topik penelitian adalah ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. narkoba di kalangan remaja</div> <div style="text-align: justify;"> b. seks pranikah marak di siswa SMA</div> <div style="text-align: justify;"> c. anak-anak sekolah pascagempa tsunami Pangandaran, Jawa Barat</div> <div style="text-align: justify;"> d. curanmor selalu menghiasi media pemberitaan</div> <div style="text-align: justify;"> e. penggunaan alat kontrasepsi pencegah kehamilan</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 2. Masalah-masalah dalam masyarakat yang cocok diteliti dengan menggunakan</div> <div style="text-align: justify;"> metode komparatif adalah ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. menggambarkan kondisi suatu suku bangsa</div> <div style="text-align: justify;"> b. melihat pengaruh pendidikan terhadap peluang pekerjaan</div> <div style="text-align: justify;"> c. membandingkan kondisi suatu bangsa dengan bangsa lainnya</div> <div style="text-align: justify;"> d. membandingkan kondisi suatu bangsa pada tahun 1900-an dengan tahun 2000-an</div> <div style="text-align: justify;"> e. menggambarkan secara mendetail kondisi korban gempa di Bantul, Jogjakarta</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 3. Suatu usaha untuk mengumpulkan, mencari, dan menganalisis fakta-fakta suatu masalah merupakan definisipenelitian sosial menurut ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. Sutrisno Hadi</div> <div style="text-align: justify;"> b. Sanapiah Faisal</div> <div style="text-align: justify;"> c. Marzuki</div> <div style="text-align: justify;"> d. Soerjono Soekanto</div> <div style="text-align: justify;"> e. Koentjaraningrat</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 4. Sebuah jenis penelitian yang menggunakan data yang bersifat numerik dan memakai analisis statistik lazim disebut dengan penelitian ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. kualitatif </div> <div style="text-align: justify;"> b. kuantitatif </div> <div style="text-align: justify;"> c. komparatif</div> <div style="text-align: justify;"> d. historis</div> <div style="text-align: justify;"> e. eksperimental</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 5. Sikap peneliti harus objektif, artinya ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. dapat memisahkan pendapat ilmiah dan nonilmiah</div> <div style="text-align: justify;"> b. bersedia memberikan bukti dan menerima pendapat pihak lain</div> <div style="text-align: justify;"> c. dapat memisahkan keinginan sendiri dalam data</div> <div style="text-align: justify;"> d. bebas menggunakan metode atau teknik penelitian</div> <div style="text-align: justify;"> e. dapat menggunakan data yang diambil dari mana saja</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 6. Penelitian harus dilaksanakan secara terkendali, maksudnya ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. penelitian tidak dapat lepas dari kerangka tujuan pemecahan masalah</div> <div style="text-align: justify;"> b. peneliti harus memahami batas-batas tertentu dalam memahami fenomena</div> <div style="text-align: justify;"> c. langkah-langkah dalam penelitian harus sistematis dan prosedural</div> <div style="text-align: justify;"> d. pengamatan dan hasil penelitian harus lepas dari subjektivitas</div> <div style="text-align: justify;"> e. menentukan hipotesis sejak awal penelitian</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 7. Sebuah studi dalam penelitian perkembangan di mana melibatkan banyak subjek sehingga faktor yang memengaruhi perkembangan menjadi terbatas disebut dengan studi ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. cross-cultural </div> <div style="text-align: justify;"> b. cross-sectional </div> <div style="text-align: justify;"> c. cross-check</div> <div style="text-align: justify;"> d. longitudinal</div> <div style="text-align: justify;"> e. transversal</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 8. Pokok-pokok perencanaan seluruh penelitian yang tertuang dalam suatu kesatuan naskah secara ringkas, jelas, dan utuh disebut dengan ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. rancangan penelitian</div> <div style="text-align: justify;"> b. petunjuk teknis penelitian</div> <div style="text-align: justify;"> c. petunjuk pelaksanaan penelitian</div> <div style="text-align: justify;"> d. ringkasan penelitian</div> <div style="text-align: justify;"> e. rencana anggaran penelitian</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 9. Berikut ini yang bukan merupakan kriteria sebuah perumusan masalah</div> <div style="text-align: justify;"> adalah ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. dirumuskan dalam bentuk pernyataan</div> <div style="text-align: justify;"> b. jelas, padat, dan mudah dipahami</div> <div style="text-align: justify;"> c. dasar penarikan kesimpulan sementara</div> <div style="text-align: justify;"> d. menjadi dasar bagi judul penelitian</div> <div style="text-align: justify;"> e. mengandung unsur data</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 10. Hipotesis deduktif adalah hipotesis yang ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. dihasilkan dari pengamatan prapenelitian</div> <div style="text-align: justify;"> b. dirumuskan oleh peneliti sebagai pedoman awal penelitian</div> <div style="text-align: justify;"> c. berupa pendapat pribadi peneliti tentang fenomena yang dikaji</div> <div style="text-align: justify;"> d. berupa kesimpulan awal seorang peneliti sebelum masuk ke lapangan</div> <div style="text-align: justify;"> e. diturunkan dari teori-teori yang sudah ada</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <b>B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!</b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 1. Apa sajakah manfaat penyusunan rancangan penelitian?</div> <div style="text-align: justify;"> 2. Jelaskan jenis penelitian berdasarkan tujuan!</div> <div style="text-align: justify;"> 3. Bagaimanakah ciri-ciri topik penelitian yang baik?</div> <div style="text-align: justify;"> 4. Gambarkan bagan faktor-faktor yang memengaruhi pemilihan permasalahan menurut Forcese dan Richer dan berilah keterangan yang diperlukan untuk menjelaskan bagan tersebut!</div> <div style="text-align: justify;"> 5. Bagaimanakah ciri-ciri hipotesis yang baik?</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Silahkan bagi bapak dan ibu guru yang ingin memiliki file <b><i><a href="https://contohinsoal.blogspot.com/2017/12/contoh-soal-sosiologi-kelas-12-metode.html" target="_blank">Contoh Soal Sosiologi Kelas 12 (Metode Penelitian Sosial)</a> </i></b>bisa download terlebih dahulu dengan file<i> format .docx</i> yang bisa dibuka dan di edit dengan <i>Microsoft Word.</i></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: center;"> <b>Contoh Soal Sosiologi Kelas 12 (Metode Penelitian Sosial)</b></div> <div style="text-align: center;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: center;"> <b><a href="https://drive.google.com/file/d/1EPO-_K8bqS-vjsPRKoyy-sQ1tCeKSU6F/view?usp=sharing" target="_blank">[Unduh]</a></b></div> <div style="text-align: center;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <b>Lihat Contoh Soal Lain :</b></div> <div style="text-align: justify;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: justify;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: justify;"> <b><a href="http://contohinsoal.blogspot.com/2017/12/contoh-soal-sosiologi-kelas-12-perbahan.html" target="_blank">Contoh Soal Sosiologi Kelas 12 (Perbahan Sosial Di Masyarakat)</a></b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <b><a href="http://contohinsoal.blogspot.com/2017/12/contoh-soal-ulangan-sosisologi-kelas-12.html" target="_blank">Contoh Soal Ulangan Sosisologi Kelas 12 (Dampak Perubahan Sosisal di Masyarakat)</a></b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <b><a href="http://contohinsoal.blogspot.com/2017/12/contoh-soal-uas-sosiologi-kelas-12.html" target="_blank">Contoh Soal UAS Sosiologi Kelas 12 Semester 1</a></b></div>

Kelas 12 Sosiologi Contoh Soal Sosiologi Kelas 12 (Metode Penelitian Sosial)

Contoh Soal Sosiologi Kelas 12 (Metode Penelitian Sosial) Materi pelajaran sosiologi kelas 12 diantaranya adalah metode penelitian sosi...

Baca selengkapnya »

Contoh Soal Sosiologi Kelas 12 (Perbahan Sosial Di Masyarakat)

<div style="text-align: justify;"> <b><a href="https://contohinsoal.blogspot.com/2017/12/contoh-soal-sosiologi-kelas-12-perbahan.html" target="_blank">Contoh Soal Sosiologi Kelas 12 (Perbahan Sosial Di Masyarakat)</a></b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <b><i>Perubahan pada masyarakat </i></b>pasti akan berlangsung, dari manusia tradisional menuju manusia yang modern misalnya. Perubahan sosial dalam masyarakat akan berjalan terus menerus baik secara sadar maupun tidak sadar. Sedangkan pengertian dari perubahan sosial masyarakat sendiri adalah perubahan-perubahan yang terjadi pada lembaga-lembaga kemasyarakatan dalam suatu masyarakat yang memengaruhi sistem sosialnya, termasuk nilai, sikap-sikap sosial, dan pola perilaku di antara kelompok-kelompok dalam masyarakat.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Pada postingan ini akan saya beikan <i>contoh soal Sosiologi untuk kelas 12</i>. Contoh soal mata pelajaran sosiologi ini dengan materi pembahasan perubahan sosial di Masyarakat. <i>Soal perubahan sosial kelas XII</i> ini meliputi soal pilihan <i>ganda</i> dan <i>essay</i> yang bisa bapak ibu guru jadikan <i>soal untuk ulangan harian</i> maupun <i>remidi</i>. Berikut ini <b><a href="https://contohinsoal.blogspot.com/2017/12/contoh-soal-sosiologi-kelas-12-perbahan.html" target="_blank">Contoh Soal Sosiologi Kelas 12 (Perbahan Sosial Di Masyarakat)</a>.</b></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <br /></div> <h2 style="clear: both; text-align: center;"> <span style="font-size: small;">Contoh Soal Sosiologi Kelas 12 (Perbahan Sosial Di Masyarakat)</span></h2> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHmfegTH_J9XvxKMWVJEoEv9Gi8f08y-LnNtR4pa_n09AELgu-Oz_Z1-reu8YJr9dZ6yN3HQyNuUJLNDzvYjfW7TJDaxEA2ZHuuWooN_XNwRpEfcbr_rnJnftr12T1k6y5M5B5ZgWnW5BP/s1600/Contoh+Soal+Sosiologi+Kelas+12+%2528Perbahan+Sosial+Di+Masyarakat%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Contoh Soal Sosiologi Kelas 12 (Perbahan Sosial Di Masyarakat)" border="0" data-original-height="444" data-original-width="848" height="208" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHmfegTH_J9XvxKMWVJEoEv9Gi8f08y-LnNtR4pa_n09AELgu-Oz_Z1-reu8YJr9dZ6yN3HQyNuUJLNDzvYjfW7TJDaxEA2ZHuuWooN_XNwRpEfcbr_rnJnftr12T1k6y5M5B5ZgWnW5BP/s400/Contoh+Soal+Sosiologi+Kelas+12+%2528Perbahan+Sosial+Di+Masyarakat%2529.jpg" title="" width="400" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: justify;"> <b>A. Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda (x) pada pilihan a, b, c, d atau e</b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 1. Arti konflik sebagai salah satu sebab timbulnya perubahan sosial yang berasal dari dalam masyarakat adalah ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. pertikaian dalam kelompok yang menimbulkan polarisasi</div> <div style="text-align: justify;"> b. perpecahan yang tidak habis-habisnya</div> <div style="text-align: justify;"> c. perbedaan pendapat yang menimbulkan perpecahan</div> <div style="text-align: justify;"> d. pihak yang bertikai tidak mau salingmengalah</div> <div style="text-align: justify;"> e. para pemuka masyarakat yang saling mencari pendukung</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 2. Perubahan mode pakaian dikategorikan sebagai perubahan yang pengaruhnya</div> <div style="text-align: justify;"> kecil dengan ruang lingkup yang tidakluas, karena ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. selalu menguntungkan kaum muda</div> <div style="text-align: justify;"> b. hanya diikuti golongan tertentu</div> <div style="text-align: justify;"> c. tidak ada hubungan dengan bidangpolitik</div> <div style="text-align: justify;"> d. hanya berhubungan dengan kebutuhan pokok</div> <div style="text-align: justify;"> e. perubahan ini diciptakan oleh kaumpedagan</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 3. Berikut ini yang merupakan faktor penyebab terjadinya perubahan sosial yang berasal dari dalam masyarakat adalah ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. pertentangan dalam masyarakat</div> <div style="text-align: justify;"> b. penjajahan oleh masyarakat lain</div> <div style="text-align: justify;"> c. kontak dengan masyarakat lain</div> <div style="text-align: justify;"> d. sistem pendidikan formal yang maju</div> <div style="text-align: justify;"> e. sikap menghargai karya orang lain</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 4. Berikut ini yang merupakan contoh perubahan yang dikehendaki melaluipembangunan nasional adalah ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. perkembangan mode pakaian</div> <div style="text-align: justify;"> b. pemberian bea siswa</div> <div style="text-align: justify;"> c. penanggulangan pengangguran</div> <div style="text-align: justify;"> d. urbanisasi dari desa ke kota</div> <div style="text-align: justify;"> e. melenyapkan adat tradisional</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 5. Faktor pendorong penemuan baru yang berkaitan dengan sikap inovatif adalah ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. adanya tekanan dari berbagai pihak luar</div> <div style="text-align: justify;"> b. sadar akan kekurangan yang dimiliki</div> <div style="text-align: justify;"> c. rasa percaya diri bahwa kesuksesanharus diraih</div> <div style="text-align: justify;"> d. sistem sosial yang terbuka terhadapperubahan</div> <div style="text-align: justify;"> e. masyarakat yang memiliki wawasan luas</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 6. Perubahan unsur kebudayaan selaludiikuti oleh perubahan sosial. Berikut ini yang tidak selaras dengan pernyataantersebut, dengan kata lain perubahan unsur</div> <div style="text-align: justify;"> kebudayaan tidak diikuti oleh perubahan sosial adalah ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. perubahan kebijakan politik</div> <div style="text-align: justify;"> b. perubahan dari sentralisasi menjadiotonomi</div> <div style="text-align: justify;"> c. perubahan tarif bioskop</div> <div style="text-align: justify;"> d. perubahan gaya dalam kesenian</div> <div style="text-align: justify;"> e. perubahan TDL dan harga BBM</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 7. Penyebab perubahan sosial yang datang dari luar masyarakat (ekstern) adalah ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. kelahiran dan kematian</div> <div style="text-align: justify;"> b. pertambahan penduduk</div> <div style="text-align: justify;"> c. perubahan lingkungan alam</div> <div style="text-align: justify;"> d. penemuan baru</div> <div style="text-align: justify;"> e. revolusi</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 8. Perubahan sosial budaya yang direncanakan oleh pihak-pihak tertentu merupakan perubahan yang dikehendaki. Pihak-pihak yang menghendaki perubahan itu disebut dengan ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. agent of change</div> <div style="text-align: justify;"> b. social of change</div> <div style="text-align: justify;"> c. the leader of change</div> <div style="text-align: justify;"> d. social planning</div> <div style="text-align: justify;"> e. power of change</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 9. Berikut ini yang merupakan pengertian invention adalah ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. penemuan yang disengaja</div> <div style="text-align: justify;"> b. penemuan yang masih dalam bentuk ide</div> <div style="text-align: justify;"> c. penemuan baru yang telah diakui oleh masyarakat</div> <div style="text-align: justify;"> d. alat yang digunakan dalam proses pembaruan</div> <div style="text-align: justify;"> e. hasil inovasi yang tidak disengaja, tetapi diterima oleh masyarakat</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 10. Pelaksanaan pembangunan di Indonesia termasuk perubahan sosial yang bersifat ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. terlaksana</div> <div style="text-align: justify;"> b. menyeluruh</div> <div style="text-align: justify;"> c. penyesuaian nilai</div> <div style="text-align: justify;"> d. terarah dan terencana</div> <div style="text-align: justify;"> e. dialami semua masyarakat</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <b>B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!</b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 1. Apakah yang dimakud dengan perubahan dalam kehidupan sosial?</div> <div style="text-align: justify;"> 2. Jelaskan faktor penyebab terjadinya perubahan sosial dari luar masyarakat!</div> <div style="text-align: justify;"> 3. Sebutkan faktor penyebab perubahan sosial menurut Paul B. Horton dan Chester L. Hunt!</div> <div style="text-align: justify;"> 4. Jelaskan cara masuknya unsur-unsur baru ke dalam suatu masyarakat!</div> <div style="text-align: justify;"> 5. Sebutkan syarat sebuah perubahan sosial dapat diterima oleh masyarakat!</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Bagi bapak dan ibu guru yang ingin memiliki file <b><i><a href="https://contohinsoal.blogspot.com/2017/12/contoh-soal-sosiologi-kelas-12-perbahan.html" target="_blank">Soal Sosiologi Kelas 12 (Perbahan Sosial Di Masyarakat)</a></i></b>, silahkan download terlebih dahulu dengan file berbentuk <i>.docx</i> yang bisa diedit di <i>Word.</i></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: center;"> <b>Contoh Soal Sosiologi Kelas 12 (Perbahan Sosial Di Masyarakat)</b></div> <div style="text-align: center;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: center;"> <b><a href="https://drive.google.com/file/d/1Py4v-xU_x9VldJNOpjt3RDCbe9Qg5hYa/view?usp=sharing" target="_blank">[Unduh]</a></b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Demikianlah postingan berjudul <b><i><a href="https://contohinsoal.blogspot.com/2017/12/contoh-soal-sosiologi-kelas-12-perbahan.html" target="_blank">Contoh Soal Sosiologi Kelas 12 (Perbahan Sosial Di Masyarakat)</a></i></b>, semoga bermanfaat.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <b>Lihat Contoh Soal Lain :</b></div> <div style="text-align: justify;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: justify;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: justify;"> <b><a href="http://contohinsoal.blogspot.com/2017/12/contoh-soal-ulangan-sosisologi-kelas-12.html" target="_blank">Contoh Soal Ulangan Sosisologi Kelas 12 (Dampak Perubahan Sosisal di Masyarakat)</a></b></div> <div style="text-align: justify;"> <b><a href="http://contohinsoal.blogspot.com/2017/12/contoh-soal-uas-sosiologi-kelas-12.html" target="_blank"><br /></a></b></div> <div style="text-align: justify;"> <b><a href="http://contohinsoal.blogspot.com/2017/12/contoh-soal-uas-sosiologi-kelas-12.html" target="_blank">Contoh Soal UAS Sosiologi Kelas 12 Semester 1</a></b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <b><a href="http://contohinsoal.blogspot.com/2017/12/contoh-soal-uas-sosiologi-kelas-12_16.html" target="_blank">Contoh Soal UAS Sosiologi Kelas 12 Semester 2</a></b></div>

Kelas 12 Sosiologi Contoh Soal Sosiologi Kelas 12 (Perbahan Sosial Di Masyarakat)

Contoh Soal Sosiologi Kelas 12 (Perbahan Sosial Di Masyarakat) Perubahan pada masyarakat pasti akan berlangsung, dari manusia tradision...

Baca selengkapnya »

Contoh Soal Geografi Kelas 12 (Wilayah dan Perwilayahan)

<div style="text-align: justify;"> <b><a href="https://contohinsoal.blogspot.com/2017/12/contoh-soal-geografi-kelas-12-wilayah.html" target="_blank">Contoh Soal Geografi Kelas 12 (Wilayah dan Perwilayahan)</a></b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Materi Geografi kelas 12 diantaranya ada bab yang membahas tentang wilayah dan perwilayahan, nah didalam bab tersebut dibahas sub pembahasan diantaranya adalah pola persebaran desa, pola persebaran kota serta pola hubungan antara keduanya. </div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Pada kesempatan ini saya akan kembali berbagi sebuah <i>naskah soal Geografi untuk kelas 12</i> dengan materi wilayah dan perwilayahan. Bagi bapak atau Ibu guru yang mau mengadakan <i>ulangan Geografi </i>materi wilayah dan perwilayahan bisa menganut contoh soal berikut ini. <i>Contoh soal geografi</i> di bawah ini terdiri dari <i>pilihan ganda, dan essay atau uraian</i> dengan jumlah soal 40 butir. Berikut ini <b><i><a href="https://contohinsoal.blogspot.com/2017/12/contoh-soal-geografi-kelas-12-wilayah.html" target="_blank">Contoh Soal Geografi Kelas 12 (Wilayah dan Perwilayahan).</a></i></b></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <br /></div> <h2 style="clear: both; text-align: center;"> <span style="font-size: small;">Contoh Soal Geografi Kelas 12 (Wilayah dan Perwilayahan)</span></h2> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvd6jSYvekVqdKMlq1zKvqOgUwl5Z9qd646hF2ROvGWD1mbk-robRnB_nGWxVZiQf3Az5X0sfRWbx3qlHhNIV_-FA36D30jsE3UwqSiHhmNGsBEAfDZm6bsJz4F3wTMio8PoJm0gv0OJR4/s1600/Contoh+Soal+Geografi+Kelas+12+%2528Wilayah+dan+Perwilayahan%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Contoh Soal Geografi Kelas 12 (Wilayah dan Perwilayahan)" border="0" data-original-height="529" data-original-width="871" height="242" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvd6jSYvekVqdKMlq1zKvqOgUwl5Z9qd646hF2ROvGWD1mbk-robRnB_nGWxVZiQf3Az5X0sfRWbx3qlHhNIV_-FA36D30jsE3UwqSiHhmNGsBEAfDZm6bsJz4F3wTMio8PoJm0gv0OJR4/s400/Contoh+Soal+Geografi+Kelas+12+%2528Wilayah+dan+Perwilayahan%2529.jpg" title="" width="400" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <b>A. Pilihan Ganda</b></div> <div style="text-align: justify;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: justify;"> <b>Bubuhkan tanda silang (X) pada huruf di depan jawaban yang benar!</b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 1. Pusat pertumbuhan ialah ....</div> <div style="text-align: justify;"> A. wilayah yang pertumbuhannya sangat pesat, sehingga mempengaruhi kawasan kawasan di sekitarnya.</div> <div style="text-align: justify;"> B. wilayah yang berada di tengah-tengah kota, karena dipengaruhi oleh wilayah di sekitarnya.</div> <div style="text-align: justify;"> C. wilayah yang letaknya di sekitar kota, dan dikelilingi oleh desa-desa.</div> <div style="text-align: justify;"> D. wilayah yang berada jauh di pusat kota, dan wilayah yang ada di sekitarnya sangat berpengaruh terhadap wilayah itu.</div> <div style="text-align: justify;"> E. wilayah yang sedang tumbuh bersama-sama wilayah lain di sekitarnya.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 2. Teori tempat sentral dikemukakan oleh ....</div> <div style="text-align: justify;"> A. Sir Issac Newton </div> <div style="text-align: justify;"> B. Prof. R. Bintarto </div> <div style="text-align: justify;"> C. Water Christaller</div> <div style="text-align: justify;"> D. W.J. Reilly</div> <div style="text-align: justify;"> E. K.J. Knasky</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 3. Tempat sentral berhierarki tiga, oleh Christaller disebut ....</div> <div style="text-align: justify;"> A. kasus pasar optimum</div> <div style="text-align: justify;"> B. situasi lalu lintas minimum</div> <div style="text-align: justify;"> C. kasus pasar minimum</div> <div style="text-align: justify;"> D. situasi konektivitas optimum</div> <div style="text-align: justify;"> E. situasi lalu lintas optimum</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 4. Berapakah tingkat pengaruh optimum yang diharapkan dari pembangunan lokasi terminal kendaraan di tempat sentral berhierarki empat? ....</div> <div style="text-align: justify;"> A. 1/2 </div> <div style="text-align: justify;"> B. 1/5 </div> <div style="text-align: justify;"> C. 1/3</div> <div style="text-align: justify;"> D. 1/6</div> <div style="text-align: justify;"> E. 1/4</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 5. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam pembangunan pusat kegiatan administratif pemerintahan ialah, kecuali ....</div> <div style="text-align: justify;"> A. harus dapat mempengaruhi setengah dari daerah di sekitarnya</div> <div style="text-align: justify;"> B. harus dapat menjangkau dan dijangkau kawasan yang berada di bawahnya</div> <div style="text-align: justify;"> C. lokasi berada di wilayah yang beradius relatif sama dari semua arah</div> <div style="text-align: justify;"> D. berada pada rute kendaraan umum yang terjangkau semua arah</div> <div style="text-align: justify;"> E. semua jawaban benar</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 6. Plato besar yang menghadap ke Laut Merah dan melereng ke timur hingga melalui Lembah Tigris merupakan bagian dari kawasan ....</div> <div style="text-align: justify;"> A. Plato Arabia </div> <div style="text-align: justify;"> B. Plato Tigris </div> <div style="text-align: justify;"> C. Plato Semenanjung India</div> <div style="text-align: justify;"> D. Plato Yuna</div> <div style="text-align: justify;"> E. Plato Indo-China</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 7. Yordania, Libanon, Syiria, Irak, dan Iran merupakan negaranegara yang masuk ke dalam kawasan ....</div> <div style="text-align: justify;"> A. Asia Utara </div> <div style="text-align: justify;"> B. Asia Tengah </div> <div style="text-align: justify;"> C. Asia Timur</div> <div style="text-align: justify;"> D. Asia Barat Daya</div> <div style="text-align: justify;"> E. Asia Tenggara</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 8. Sedangkan negara-negara yang termasuk ke dalam Asia Selatan ialah, kecuali ....</div> <div style="text-align: justify;"> A. India </div> <div style="text-align: justify;"> B. Afghanistan </div> <div style="text-align: justify;"> C. Pakistan</div> <div style="text-align: justify;"> D. Bangladesh</div> <div style="text-align: justify;"> E. Tibet</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 9. Di sela-sela Pegunungan Indo-Malaysia terdapat hamparan dataran rendah yang letaknya di lajur aliran dan delta sungaisungai besar di kawasan itu, yaitu ....</div> <div style="text-align: justify;"> A. Sungai Mekong, Irawadi, Salween, Chao Phraya, dan Kapuas</div> <div style="text-align: justify;"> B. Sungai Huai, Huangho, Ren, Irawadi, Chao Phraya, dan Barito</div> <div style="text-align: justify;"> C. Sungai Mekong, Huangho, Salween, Huai, dan Kapuas</div> <div style="text-align: justify;"> D. Sungai Irawadi, Huangho, Chao Phraya, Kapuas, dan Barito</div> <div style="text-align: justify;"> E. Sungai Mekong, Salween, Chao Phraya, Huangho, dan Fen</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 10. Komoditi ekspor utama Korea Selatan ialah ....</div> <div style="text-align: justify;"> A. padi, jagung, serat, sayuran</div> <div style="text-align: justify;"> B. karet, teh, kopi, kapas</div> <div style="text-align: justify;"> C. buah-buahan, kina, kapas, tebu</div> <div style="text-align: justify;"> D. cokelat, tebu, rami, sayuran</div> <div style="text-align: justify;"> E. kapas, serat, rami, sutera</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 11. Hubungan dagang antara Korea dengan Indonesia telah berlangsung lama. Hal ini dibuktikan dengan banyaknya barang-barang produksi Negeri Ginseng itu yang beredar di Indonesia, contohnya ....</div> <div style="text-align: justify;"> A. mobil Toyota </div> <div style="text-align: justify;"> B. motor Honda </div> <div style="text-align: justify;"> C. pesawat terbang Boeing</div> <div style="text-align: justify;"> D. Televisi Sharp</div> <div style="text-align: justify;"> E. mobil Hyundai</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 12. Pulau Jepang yang terbesar ialah ....</div> <div style="text-align: justify;"> A. Hokkaido </div> <div style="text-align: justify;"> B. Kyushu </div> <div style="text-align: justify;"> C. Shikoku</div> <div style="text-align: justify;"> D. Honshu</div> <div style="text-align: justify;"> E. Sado</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 13. Hanya sebagian kecil saja kawasan Jepang yang dimanfaatkan lahan pertanian. Hal ini karena tanahnya ....</div> <div style="text-align: justify;"> A. gersang</div> <div style="text-align: justify;"> B. sering dilanda gempa</div> <div style="text-align: justify;"> C. mudah longsor</div> <div style="text-align: justify;"> D. terjal (bergunung-gunung)</div> <div style="text-align: justify;"> E. kering</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 14. Yang termasuk ke dalam kota industri utama Jepang ialah, kecuali ....</div> <div style="text-align: justify;"> A. Yokohama </div> <div style="text-align: justify;"> B. Nagoya </div> <div style="text-align: justify;"> C. Kobe</div> <div style="text-align: justify;"> D. Tokyo</div> <div style="text-align: justify;"> E. Nagasaki</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 15. Dua negara bagian Amerika Serikat yang letaknya jauh terpisahkan dengan ke 48 negara bagian lainnya ialah ....</div> <div style="text-align: justify;"> A. Alaska dan Hawaii</div> <div style="text-align: justify;"> B. Illionis dan Indiana</div> <div style="text-align: justify;"> C. Kansas dan Oklahoma</div> <div style="text-align: justify;"> D. Missouri dan Kentucky</div> <div style="text-align: justify;"> E. Alabama dan Louisiana</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 16. Suatu daerah di kawasan Amerika Serikat yang iklimnya tidak jauh beda dengan iklim di Indonesia ialah ....</div> <div style="text-align: justify;"> A. pantai utara bagian barat</div> <div style="text-align: justify;"> B. wilayah Alaska</div> <div style="text-align: justify;"> C. pantai barat laut</div> <div style="text-align: justify;"> D. kepulauan Hawaii</div> <div style="text-align: justify;"> E. wilayah Teluk Meksiko</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 17. Penduduk asli kawasan Alaska ialah ....</div> <div style="text-align: justify;"> A. Indian </div> <div style="text-align: justify;"> B. Eskimo </div> <div style="text-align: justify;"> C. Negro</div> <div style="text-align: justify;"> D. India</div> <div style="text-align: justify;"> E. Inggris</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 18. Vegetasi (kelompok tetumbuhan) yang terdapat di Quibec, Ontaro, dan Manitoba-Kanada ialah ....</div> <div style="text-align: justify;"> A. padang rumput</div> <div style="text-align: justify;"> B. cemara balsam dan poplar</div> <div style="text-align: justify;"> C. tetumbuhan berdaun lebar dan birch putih</div> <div style="text-align: justify;"> D. semak belukar</div> <div style="text-align: justify;"> E. tumbuhan berdaun jarum dan yang berdaun lebar</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 19. Sebagian besar penduduk Kanada ialah keturunan ....</div> <div style="text-align: justify;"> A. Inggris </div> <div style="text-align: justify;"> B. Prancis </div> <div style="text-align: justify;"> C. Jerman</div> <div style="text-align: justify;"> D. Belanda</div> <div style="text-align: justify;"> E. Cina</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 20. Daerah penghasil gandum Kanada ialah ....</div> <div style="text-align: justify;"> A. Labrador, Kittimat, dan Manitoba</div> <div style="text-align: justify;"> B. Prince Rupert, Trail, dan Kootenay</div> <div style="text-align: justify;"> C. Victoria, Nova Scotia, dan New Founland</div> <div style="text-align: justify;"> D. Theoford, Kootenay, dan Ontario</div> <div style="text-align: justify;"> E. Alberta, Manitoba, dan Saskatchewan</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <b>B. Essai</b><br /> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 1. Lukiskan formasi kawasan pasar yang optimum dalam bentuk geometri heksagonal!</div> <div style="text-align: justify;"> 2. Jelaskan secara singkat wilayah-wilayah pembangunan yang termasuk ke dalam Wilayah Pembangunan Utama B?</div> <div style="text-align: justify;"> 3. Wilayah Pembangunan Bandung Raya dijadikan pusat pembangunan apa saja?</div> <div style="text-align: justify;"> 4. Apa kesimpulanmu mengenai pusat-pusat pertumbuhan di Indonesia?</div> <div style="text-align: justify;"> 5. Sebutkan pengaruh pusat pertumbuhan terhadap perubahan sosial budaya masyarakat!</div> <div style="text-align: justify;"> 6. Jelaskan secara singkat struktur dan wujud fisik kawasan Asia Tenggara!</div> <div style="text-align: justify;"> 7. Apa saja ciri-ciri dan khas kawasan Asia Tenggara?</div> <div style="text-align: justify;"> 8. Potensi alam Asia Tenggara memiliki nilai strategis, mengapa?</div> <div style="text-align: justify;"> 9. Bagaimana posisi kawasan Asia Tenggara dalam kaitannya dengan percaturan ekonomi dunia?</div> <div style="text-align: justify;"> 10. Sebutkan beberapa persamaan bangsa-bangsa Asia Tenggara ditinjau dari aspek sosial budaya!</div> <div style="text-align: justify;"> 11. Jelaskan secara singkat bentang alam Benua Eropa!</div> <div style="text-align: justify;"> 12. Sebutkan hasil-hasil industri negeri Belanda! Bagaimana pasarannya di negeri kita?</div> <div style="text-align: justify;"> 13. Mengapa wilayah barat laut Jerman beriklim Laut Sedang?</div> <div style="text-align: justify;"> 14. Jelaskan batas-batas kawasan negara Prancis!</div> <div style="text-align: justify;"> 15. Sebutkan hasil-hasil pertanian Prancis! Bagaimana potensinya dalam kaitannya dengan perdagangan dunia?</div> <div style="text-align: justify;"> 16. Apa sebabnya kawasan Cina bagian selatan mengalami iklim muson, sedangkan bagian utaranya beriklim kontinental?</div> <div style="text-align: justify;"> 17. Di daerah Cina bagian manakah musim dingin akan berlangsung lebih lama?</div> <div style="text-align: justify;"> 18. Apa yang menyebabkan Korea terpecah?</div> <div style="text-align: justify;"> 19. Apa yang kamu ketahui mengenai perbedaan antara Korea Utara dengan Korea Selatan?</div> <div style="text-align: justify;"> 20. Jelaskan secara singkat batas-batas kawasan Jepang!</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: center;"> <b>Contoh Soal Geografi Kelas 12 (Wilayah dan Perwilayahan)</b></div> <div style="text-align: center;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: center;"> <b><a href="https://drive.google.com/file/d/1ao7WKhKrG9XNVYjfytSxTZl5Xseqifss/view?usp=sharing" target="_blank">[Unduh]</a></b></div>

Geografi Kelas 12 Contoh Soal Geografi Kelas 12 (Wilayah dan Perwilayahan)

Contoh Soal Geografi Kelas 12 (Wilayah dan Perwilayahan) Materi Geografi kelas 12 diantaranya ada bab yang membahas tentang wilayah dan...

Baca selengkapnya »

Contoh Soal Ulangan Sosisologi Kelas 12 (Dampak Perubahan Sosisal di Masyarakat)

<h2> <b><span style="font-size: small;"><a href="https://contohinsoal.blogspot.com/2017/12/contoh-soal-ulangan-sosisologi-kelas-12.html" target="_blank">Contoh Soal Ulangan Sosisologi Kelas 12 (Dampak Perubahan Sosisal di Masyarakat)</a></span></b></h2> <div style="text-align: justify;"> Sosiologi merupakan materi pelajaran tentang mengkaji keadaan sosial, gejala sosial yang berada di masyarakat maupun dlam indvidu. Materi kelas 12 ini dibahas materi tentang dampak perubahan sosial di masyarakat.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Pada kesempatan ini saya akan berbagi sebuah naskah <i>contoh soal ulangan mata pelajaran sosiologi untuk kelas 12</i> dengan materi dampak perubahan sosial di masyarakat, bagi bapak dan ibu guru kelas 12 yang menagmpu mata <i>pelajaran sosiologi</i> mungkin <i>contoh soal</i> ini bisa membantu utuk memberikan latihan soal atau untuk ulangan Sosiologi dengan materi dampak perubahan sosial di masyarakat. <i>Contoh soal</i> ini terdiri dari <i>pilihan ganda dan uraian</i>. Berikut ini <b><i><a href="https://contohinsoal.blogspot.com/2017/12/contoh-soal-ulangan-sosisologi-kelas-12.html" target="_blank">Contoh Soal Ulangan Sosisologi Kelas 12 (Dampak Perubahan Sosisal di Masyarakat).</a></i></b></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <br /></div> <h2 style="clear: both; text-align: center;"> <span style="font-size: small;">Contoh Soal Ulangan Sosisologi Kelas 12 (Dampak Perubahan Sosisal di Masyarakat)</span></h2> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgN1bsa0sfCsfSqW0fESGY5rhCZALInKda-oXAGpS1LSiZp-UtOCFVyHlIyUIbJjabdED60dLeO7hi0RqwIlzFdRTKE4s1-u5ZHydabYKDa7p4bUP7nGUkxQagpYftS0fzU9LB3kqaCqmwc/s1600/Contoh+Soal+Ulangan+Sosisologi+Kelas+12+%2528Dampak+Perubahan+Sosisal+di+Masyarakat%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Contoh Soal Ulangan Sosisologi Kelas 12 (Dampak Perubahan Sosisal di Masyarakat)" border="0" data-original-height="581" data-original-width="889" height="209" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgN1bsa0sfCsfSqW0fESGY5rhCZALInKda-oXAGpS1LSiZp-UtOCFVyHlIyUIbJjabdED60dLeO7hi0RqwIlzFdRTKE4s1-u5ZHydabYKDa7p4bUP7nGUkxQagpYftS0fzU9LB3kqaCqmwc/s320/Contoh+Soal+Ulangan+Sosisologi+Kelas+12+%2528Dampak+Perubahan+Sosisal+di+Masyarakat%2529.jpg" title="" width="320" /></a></div> <br /> <b><i>A.  Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda (x) pada pilihan a, b, c, d atau e</i></b><br /> <br /> 1. Perubahan yang sifatnya mendasar yang menimbulkan reorganisasi dalam masyarakat merupakan salah satu bentuk perubahan sosial yang bersifat ….<br /> a. evolusi<br /> b. revolusi<br /> c. struktural<br /> d. proses<br /> e. konflik<br /> <br /> 2. Masyarakat yang cenderung pasrah dan menerima semua kondisi apa adanya dan bahkan tidak memiliki keinginan untuk berubah disebut dengan masyarakat ….<br /> a. statis<br /> b. dinamis<br /> c. konservati<br /> d. moderat<br /> e. radikal<br /> <br /> 3. Perubahan yang bersifat revolusi dianggap sangat cepat karena menyangkut ….<br /> a. sendi-sendi pokok kehidupan masyarakat<br /> b. proses-proses sosial dalam masyarakat<br /> c. aspek-aspek pergaulan dalam masyarakat<br /> d. nilai-nilai yang kuat dalam sebuah kelompok sosial<br /> e. norma-norma yang melekat dalam masyarakat<br /> <br /> 4. Perubahan yang bersifat progress adalahperubahan yang ….<br /> a. membawa kemunduran<br /> b. membawa kemajuan<br /> c. mewujudkan suatu kestabilan<br /> d. dikehendaki dan tidak direncanakan<br /> e. mendapat tentangan dari masyarakat luas<br /> <br /> 5. Berikut ini yang bukan merupakan karakteristik modernisasi menurut Peter L. Berger adalah ….<br /> a. perusakan ikatan solidaritas sosialmasyarakat tradisional<br /> b. terjadi ekspansi pilihan personal<br /> c. terjadi peningkatan keragaman keyakinan<br /> d. tingkat organisasi yang tinggi<br /> e. terjadi orientasi ke depan dan kesadaran atas waktu<br /> <br /> 6. Budaya konsumerisme merupakan salah satu gejala timbulnya kesenjangan dalam bidang ….<br /> a. sosial<br /> b. budaya<br /> c. ekonomi<br /> d. politik<br /> e. ideologi<br /> <br /> 7. Modernisasi adalah usaha untuk hidup sesuai dengan zaman dan konstelasi dunia sekarang merupakan pengertian modernisasi menurut ….<br /> a. Koentjaraningrat<br /> b. Soerjono Soekanto<br /> c. Selo Soemardjan<br /> d. Soelaeman Soemardi<br /> e. Abdul Syani<br /> <br /> 8. Berikut ini yang termasuk ciri-ciri masyarakat modern adalah ….<br /> a. orientasi a posteriori<br /> b. bersifat sosioreligius<br /> c. realistis dan praktis<br /> d. organisasi bersifat gemeinschaft<br /> e. kekerabatan masih sangat kuat<br /> <br /> 9. Proses industrialisasi dan pengembangan produk-produk yang dihasilkan merupakan salah satu wujud modernisasi di bidang ….<br /> a. agama<br /> b. sosial<br /> c. budaya<br /> d. ideologi<br /> e. ekonomi<br /> <br /> 10. Berikut ini yang bukan merupakan gejala-gejala perbuatan yang mengarah kepada kenakalan remaja adalah ….<br /> a. suka berdusta<br /> b. menghindar dari tanggung jawab<br /> c. sering mengeluh<br /> d. tidak sanggup memusatkan perhatian<br /> e. mempunyai banyak teman<br /> <br /> <br /> <b><i>II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!</i></b><br /> <br /> 1. Jelaskan beberapa faktor yang menghambat perubahan sosial!<br /> 2. Bagaimana ciri-ciri perubahan sosial menurut Soerjono Soekanto?<br /> 3. Apakah yang dimaksud dengan modernisasi dan apa saja syarat-syaratnya?<br /> 4. Bagaimana pengertian modernisasi menurut Karl Marx?<br /> <div style="text-align: justify;"> 5. Jelaskan mengenai westernisasi!</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Bagi bapak dan ibu guru yang ingin memiliki file <b><i><a href="https://contohinsoal.blogspot.com/2017/12/contoh-soal-ulangan-sosisologi-kelas-12.html" target="_blank">Contoh Soal Ulangan Sosisologi Kelas 12 (Dampak Perubahan Sosisal di Masyarakat)</a></i></b> ini bisa unduh terlebih dahulu.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: center;"> <b>Contoh Soal Ulangan Sosisologi Kelas 12 (Dampak Perubahan Sosisal di Masyarakat)</b></div> <div style="text-align: center;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: center;"> <b><a href="https://drive.google.com/file/d/1KxLbedEfLx6VPRU_dKmB7JvPOkx_Qn38/view?usp=sharing" target="_blank">[Unduh]</a></b></div> <br />

Kelas 12 Sosiologi Contoh Soal Ulangan Sosisologi Kelas 12 (Dampak Perubahan Sosisal di Masyarakat)

Contoh Soal Ulangan Sosisologi Kelas 12 (Dampak Perubahan Sosisal di Masyarakat) Sosiologi merupakan materi pelajaran tentang mengkaji ke...

Baca selengkapnya »

Contoh Soal UAS Sosiologi Kelas 12 Semester 1

<div style="text-align: justify;"> <b><a href="https://contohinsoal.blogspot.com/2017/12/contoh-soal-uas-sosiologi-kelas-12.html" target="_blank">Contoh Soal UAS Sosiologi Kelas 12 Semester 1</a></b><br /> <b><br /></b> Ulangan akhir semester merupakan ulangan tahap akhir dalam satu semseter tersebut, dalam akhir semester pasti diadakan ujian atau ulangan untuk memastikan sampai mana kemampuan dan penyerapan materi yang telah diajarkan oleh guru terhadap peserta didik.<br /> <br /> Pada kesempatan ini saya kembali akan berbagi contoh soal untuk UAS mata pelajaran geografi kelas 12. Bagi bapak dan ibu guru yang sedangn mencari contoh soal untuk UAS geografi semester 1 bis amelihat contoh soal berikut ini, contoh soal geografi kelas 12 ini cukup baik, karena ddalmnya sudah mencakup pertanyaan-pertanyaan tentang materi geografi yang diajarkan pada kelas 12 semester 1. Berikut ini <b><i><a href="https://contohinsoal.blogspot.com/2017/12/contoh-soal-uas-sosiologi-kelas-12.html" target="_blank">Contoh Soal UAS Sosiologi Kelas 12 Semester 1.</a></i></b><br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <br /></div> <h2 style="clear: both; text-align: center;"> <span style="font-size: small;">Contoh Soal UAS Sosiologi Kelas 12 Semester 1</span></h2> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQ-2_H5jCX2bwNgv1wAUP3oQWixjEzn-_alJNI5LbrMyrEA_u9NmXSVCVGbG_Vn2Q5GfGqAmVzLgxqlNzImsMKJpBmzEVpSpx5eYsMM7wIe68VGnZUuwpEtdJzgBQY-FVcv9ufxoSJ-mx6/s1600/Contoh+Soal+UAS+Sosiologi+Kelas+12+Semester+1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Contoh Soal UAS Sosiologi Kelas 12 Semester 1" border="0" data-original-height="611" data-original-width="927" height="210" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQ-2_H5jCX2bwNgv1wAUP3oQWixjEzn-_alJNI5LbrMyrEA_u9NmXSVCVGbG_Vn2Q5GfGqAmVzLgxqlNzImsMKJpBmzEVpSpx5eYsMM7wIe68VGnZUuwpEtdJzgBQY-FVcv9ufxoSJ-mx6/s320/Contoh+Soal+UAS+Sosiologi+Kelas+12+Semester+1.jpg" title="" width="320" /></a></div> <b><br /></b> <b>A.<span style="white-space: pre;"> </span>Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda (x) pada pilihan a, b, c, d atau e</b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 1. Salah satu faktor penyebab terjadinya perubahan sosial yang berasal dari dalam</div> <div style="text-align: justify;"> masyarakat adalah ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. pertentangan dalam masyarakat</div> <div style="text-align: justify;"> b. penjajahan oleh masyarakat lain</div> <div style="text-align: justify;"> c. kontak dengan masyarakat lain</div> <div style="text-align: justify;"> d. sistem pendidikan formal yang maju</div> <div style="text-align: justify;"> e. sikap menghargai karya orang lain</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 2. Salah satu contoh perubahan yang dikehendaki melalui pembangunan nasional adalah ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. perkembangan mode pakaian</div> <div style="text-align: justify;"> b. pemberian bea siswa</div> <div style="text-align: justify;"> c. penanggulangan pengangguran</div> <div style="text-align: justify;"> d. urbanisasi</div> <div style="text-align: justify;"> e. melenyapkan adat tradisional</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 3. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini.</div> <div style="text-align: justify;"> (1) Solidaritas kelompok.</div> <div style="text-align: justify;"> (2) Mengutamakan kepentingan umum.</div> <div style="text-align: justify;"> (3) Suka bergotong royong.</div> <div style="text-align: justify;"> (4) Takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.</div> <div style="text-align: justify;"> Dari pernyataan di atas yang merupakan faktor pendorong perubahan yang dikehendaki ditunjukkan oleh nomor ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. (1) dan (2)</div> <div style="text-align: justify;"> b. (1) dan (3)</div> <div style="text-align: justify;"> c. (1) dan (4)</div> <div style="text-align: justify;"> d. (2) dan (3)</div> <div style="text-align: justify;"> e. (3) dan (4)</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 4. Contoh perubahan sosial yang terjadi</div> <div style="text-align: justify;"> secara cepat adalah ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. keluarga berencana</div> <div style="text-align: justify;"> b. transmigrasi</div> <div style="text-align: justify;"> c. revolusi Indonesia tahun 1945</div> <div style="text-align: justify;"> d. mode pakaian</div> <div style="text-align: justify;"> e. industrialisasi</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 5. Kaum remaja sebagai bagian dari masyarakat dewasa ini cenderung membiasakan diri mengadakan pesta ulang tahun, merokok, minum-minuman keras, serta mengikuti mode yang berubah cepat. Pola hidup yang demikian disebut dengan istilah ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. modernisasi</div> <div style="text-align: justify;"> b. westernisasi</div> <div style="text-align: justify;"> c. rasionalisasi</div> <div style="text-align: justify;"> d. nasionalisasi</div> <div style="text-align: justify;"> e. mekanisasi</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 6. Masuk dan diterimanya orang-orang keturunan Cina ke dalam tubuh bangsa</div> <div style="text-align: justify;"> Indonesia, sehingga golongan yang semula kehidupannya khas sekarang tidak ada lagi merupakan contoh dari ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. akulturasi</div> <div style="text-align: justify;"> b. penetrasi</div> <div style="text-align: justify;"> c. inovasi</div> <div style="text-align: justify;"> d. asimilasi</div> <div style="text-align: justify;"> e. invasi</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 7. Berikut ini yang merupakan pengertian invention adalah ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. penemuan yang disengaja</div> <div style="text-align: justify;"> b. penemuan yang masih dalam bentuk ide</div> <div style="text-align: justify;"> c. penemuan baru yang telah diakui oleh masyarakat</div> <div style="text-align: justify;"> d. alat yang digunakan dalam proses pembaruan</div> <div style="text-align: justify;"> e. hasil inovasi yang tidak disengaja, tetapi diterima oleh masyarakat</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 8. Modernisasi terdorong oleh keinginankeinginan berikut ini, kecuali ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. hidup lebih praktis dan nyaman</div> <div style="text-align: justify;"> b. meningkatkan efisiensi kerja</div> <div style="text-align: justify;"> c. meningkatkan produksi</div> <div style="text-align: justify;"> d. nilai-nilai agama yang kuat</div> <div style="text-align: justify;"> e. mendapatkan sesuatu yang banyak</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 9. Salah satu faktor yang menghambat terjadinya suatu asimilasi atau bahkan</div> <div style="text-align: justify;"> perubahan sosial adalah vested interest, artinya ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. sikap masyarakat tradisional</div> <div style="text-align: justify;"> b. prasangka buruk terhadap sesuatu yang baru</div> <div style="text-align: justify;"> c. adanya rasa takut akan terjadi kegoyahan budayanya</div> <div style="text-align: justify;"> d. adanya kepentingan-kepentingan yang tertanam dalam masyarakat</div> <div style="text-align: justify;"> e. hambatan-hambatan yang bersifat ideologis</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 10. Contoh perubahan regress yang merupakan bentuk perubahan yang menyebabkan kemunduran bagi kehidupan masyarakat adalah ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. penggunaan traktor menyebabkan gotong royong di desa semakin berkurang</div> <div style="text-align: justify;"> b. perubahan sarana jalan untuk memperlancar arus perdagangan</div> <div style="text-align: justify;"> c. maraknya penggunaan komputer sebagai kemajuan ilmu pengetahuan</div> <div style="text-align: justify;"> d. pembangunan sarana-sarana peribadatan</div> <div style="text-align: justify;"> e. adanya listrik masuk desa</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 11. Pembangunan di kota-kota besar tanpa disertai dengan pembangunan di desadesa dapat menyebabkan terjadinya ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. industrialisasi</div> <div style="text-align: justify;"> b. dekadensi moral</div> <div style="text-align: justify;"> c. urbanisasi</div> <div style="text-align: justify;"> d. tunawisma</div> <div style="text-align: justify;"> e. kriminalitas</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 12. Sikap manusia modern yang menghargai harkat manusia lain, terutama ditujukan</div> <div style="text-align: justify;"> kepada ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. kaum buruh</div> <div style="text-align: justify;"> b. masyarakat kecil</div> <div style="text-align: justify;"> c. orang cacat dan jompo</div> <div style="text-align: justify;"> d. orang miskin</div> <div style="text-align: justify;"> e. wanita dan anak-anak</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 13. Berikut ini yang merupakan contoh gejala modernisasi masyarakat Indonesia dalam bidang politik adalah meningkatnya ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. keberanian mengeluarkan pendapat</div> <div style="text-align: justify;"> b. pajak sebagai sumber keuangannegara</div> <div style="text-align: justify;"> c. peranan Iptek dalam bidang transportasi</div> <div style="text-align: justify;"> d. munculnya pusat-pusat industri baru</div> <div style="text-align: justify;"> e. aktualisasi beragama dalam kehidupan</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 14. Pengaruh kemiskinan terhadap salah satu aspek kehidupan yang berhubungan</div> <div style="text-align: justify;"> dengan kualitas sumber daya manusia adalah ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. kesempatan kerja menjadi semakin sempit</div> <div style="text-align: justify;"> b. timbulnya penyakit keturunan (genetis)</div> <div style="text-align: justify;"> c. menu makanan dengan gizi rendah</div> <div style="text-align: justify;"> d. banyaknya pengemis dan gelandangan</div> <div style="text-align: justify;"> e. ilmu pengetahuan dan teknologi sulit berkembang</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 15. Westernisasi dikatakan sebagai regres karena ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. meniru gaya hidup Barat</div> <div style="text-align: justify;"> b. merusak kepribadian bangsa</div> <div style="text-align: justify;"> c. menyebar ke seluruh masyarakat</div> <div style="text-align: justify;"> d. menggunakan teknologi tinggi</div> <div style="text-align: justify;"> e. menggantikan nilai dan norma tradisional</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 16. Perhatikan perilaku remaja berikut ini.</div> <div style="text-align: justify;"> (1) Mengenakan kostum sepak bola Eropa yang terkenal.</div> <div style="text-align: justify;"> (2) Mengemudikan mobil di jalan bebas hambatan.</div> <div style="text-align: justify;"> (3) Memakai tato gambar garuda di tengkuk.</div> <div style="text-align: justify;"> (4) Bermain layang-layang di atas atap rumah.</div> <div style="text-align: justify;"> Dari perilaku remaja di atas yang termasuk kenakalan remaja ditunjukkan oleh</div> <div style="text-align: justify;"> nomor ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. (1) dan (2) </div> <div style="text-align: justify;"> b. (1) dan (3) </div> <div style="text-align: justify;"> c. (2) dan (3)</div> <div style="text-align: justify;"> d. (2) dan (4)</div> <div style="text-align: justify;"> e. (3) dan (4)</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 17. Faktor pendorong penemuan baru yang berkaitan dengan sikap inovatif adalah ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. adanya tekanan dari berbagai pihak luar</div> <div style="text-align: justify;"> b. sadar akan kekurangan yang dimiliki</div> <div style="text-align: justify;"> c. rasa percaya diri bahwa kesuksesan harus diraih</div> <div style="text-align: justify;"> d. sistem sosial yang terbuka terhadap perubahan</div> <div style="text-align: justify;"> e. masyarakat yang memiliki wawasan luas</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 18. Perkembangan ilmu pengetahuan merupakan dasar berpijaknya masyarakat modern karena ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. dengan ilmu pengetahuan kemajuan akan diperoleh</div> <div style="text-align: justify;"> b. kehidupan menjadi lebih indah dan nyaman</div> <div style="text-align: justify;"> c. dapat mengganti tenaga manusia dengan tenaga robot</div> <div style="text-align: justify;"> d. melahirkan sumber daya manusia yang siap pakai</div> <div style="text-align: justify;"> e. ilmu pengetahuan memacu sikap konsumtif</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 19. Salah satu syarat modernisasi adalah tingkat organisasi yang tinggi, maksudnya ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. lahirnya birokrasi yang efisien</div> <div style="text-align: justify;"> b. hilangnya suasana santai</div> <div style="text-align: justify;"> c. terciptanya disiplin</div> <div style="text-align: justify;"> d. adanya garis-garis komando</div> <div style="text-align: justify;"> e. mudahnya mendapatkan data</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 20. Sebagian masyarakat Indonesia beranggapan bahwa kebudayaan Barat lebih tinggi daripada kebudayaan sendiri dan modernisasi tidak lain adalah meniru budaya Barat. Penyebab anggapan yang keliru tersebut adalah ....</div> <div style="text-align: justify;"> a. masyarakat Indonesia lebih terbuka</div> <div style="text-align: justify;"> b. kurang memahami modernisasi</div> <div style="text-align: justify;"> c. kurang kreatif dalam melakukan penemuan baru</div> <div style="text-align: justify;"> d. bangga memiliki barang impor yang berasal dari Barat</div> <div style="text-align: justify;"> e. menggunakan produk asing berarti meningkatkan status sosial</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!</div> <div style="text-align: justify;"> 1. Jelaskan pengertian perubahan sosial menurut Selo Soemardjan!</div> <div style="text-align: justify;"> 2. Jelaskan faktor penyebab terjadinya perubahan sosial dari dalam dan luar masyarakat!</div> <div style="text-align: justify;"> 3. Jelaskan proses perubahan sosial!</div> <div style="text-align: justify;"> 4. Sebutkan ciri-ciri perubahan sosial menurut Soerjono Soekanto!</div> <div style="text-align: justify;"> 5. Apakah tujuan akomodasi sebagai salah satu proses perubahan sosial?</div> <div style="text-align: justify;"> 6. Apakah yang dimaksud dengan modernisasi dan apa saja syarat-syaratnya?</div> <div style="text-align: justify;"> 7. Berikan penjelasan tentang kesenjangan sosial dan ekonomi!</div> <div style="text-align: justify;"> 8. Apakah yang dimaksud dengan kriminalitas?</div> <div style="text-align: justify;"> 9. Kemukakan sebab-sebab intern dan ekstern kenakalan remaja!</div> <div style="text-align: justify;"> 10. Sebutkan bentuk-bentuk pencemaran lingkungan secara umum!</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: center;"> <br /></div> <div style="text-align: center;"> <b>Contoh Soal UAS Sosiologi Kelas 12 Semester 1</b></div> <div style="text-align: center;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: center;"> <b><a href="https://drive.google.com/file/d/1Ipg_a5XafnaVeJ5o5qpoAL9sQnwKZEI9/view?usp=sharing" target="_blank">[Unduh]</a></b></div>

Kelas 12 Sosiologi UAS Contoh Soal UAS Sosiologi Kelas 12 Semester 1

Contoh Soal UAS Sosiologi Kelas 12 Semester 1 Ulangan akhir semester merupakan ulangan tahap akhir dalam satu semseter tersebut, dalam ak...

Baca selengkapnya »

Contoh Soal UAS Sosiologi Kelas 12 Semester 2

<div> <b><a href="https://contohinsoal.blogspot.com/2017/12/contoh-soal-uas-sosiologi-kelas-12_14.html" target="_blank">Contoh Soal UAS Sosiologi Kelas 12 Semester 2</a></b><br /> <br /> <div style="text-align: justify;"> Sosiologi merupakan ilmu yang membahas mengenai perilaku sosial dalam masyarakat, antara individu dan kelompok. Mengingat pentingnya manusia bersosial, manusia berinteraksi dengan individu lain maka dalam jenjang sekolah khususnya jenjang SMA sederajart diberikan mata pelajaran sosiologi.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Dalam mata pelajaran sosiologi kelas 12 ini dibahas berbagai macam tema materi, seperti perubahan sosial didalam masyarakat, lembaga sosial, dampak perubahan sosial, penelitian sosial dan lain sebagainya. </div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Pada kesempatan ini, saya akan berbagi contoh soal UAS mata pelajaran sosiologi untuk kelas 12. Contoh soal UAS ini untuk semester 2. Berikut ini <i style="font-weight: bold;"><a href="https://contohinsoal.blogspot.com/2017/12/contoh-soal-uas-sosiologi-kelas-12_14.html" target="_blank">Contoh Soal UAS Sosiologi Kelas 12 Semester 2</a> </i>yang didalamnya terdapat bentuk soal pilihan ganda dan uraian.<i style="font-weight: bold;"> </i></div> </div> <div> <h2 style="clear: both; text-align: center;"> <span style="font-size: small;">Contoh Soal UAS Sosiologi Kelas 12 Semester 2</span></h2> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5i7HTkuPBuKnUrvB6n1XLUuH7rDYluGHQU1bB3dUgM5d2UcV4q03bybs1lsgtFWmkdgNlTS7_dmpr9mKHUErLYnVWCTkr9bFYQtNU7keC-x0HK-HyAQ8k8ZzLOds7xvmjogkSyFdqUvio/s1600/Contoh+Soal+UAS+Sosiologi+Kelas+12+Semester+2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Contoh Soal UAS Sosiologi Kelas 12 Semester 2" border="0" data-original-height="581" data-original-width="901" height="257" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5i7HTkuPBuKnUrvB6n1XLUuH7rDYluGHQU1bB3dUgM5d2UcV4q03bybs1lsgtFWmkdgNlTS7_dmpr9mKHUErLYnVWCTkr9bFYQtNU7keC-x0HK-HyAQ8k8ZzLOds7xvmjogkSyFdqUvio/s400/Contoh+Soal+UAS+Sosiologi+Kelas+12+Semester+2.jpg" title="" width="400" /></a></div> <br /></div> <div> <b><i>A.<span style="white-space: pre;"> </span>Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda (x) pada pilihan a, b, c, d atau e</i></b></div> <div> <br /></div> <div> 1. Dalam melakukan sebuah penelitian, langkah awal yang sangat perlu untuk</div> <div> dilakukan adalah ....</div> <div> a. membuat proposal penelitian</div> <div> b. menyusun daftar isi laporan</div> <div> c. menetapkan hipotesis kerja penelitian</div> <div> d. menentukan judul penelitian</div> <div> e. memilih masalah penelitian</div> <div> <br /></div> <div> 2. Data yang diperoleh seorang peneliti melalui media massa, media audio visual, dan perpustakaan disebut dengan data ....</div> <div> a. kuantitatif</div> <div> b. kualitatif</div> <div> c. faktual</div> <div> d. primer</div> <div> e. sekunder</div> <div> <br /></div> <div> 3. Kegiatan prapenelitian atau observasi awal perlu dilakukan setelah peneliti merumuskan permasalahan penelitian. Hal tersebut bertujuan untuk ....</div> <div> a. menentukan metode penelitian yang tepat untuk digunakan</div> <div> b. memudahkan dalam pengolahan data</div> <div> c. merumuskan kesimpulan</div> <div> d. menemukan hasil penelitian</div> <div> e. membuat daftar pertanyaan untuk wawancara</div> <div> <br /></div> <div> 4. Berikut ini yang merupakan keuntungan penggunaan angket atau kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data adalah ....</div> <div> a. kuesioner dapat menghasilkan data yang valid</div> <div> b. pertanyaan dapat dijawab pada waktuwaktu tertentu</div> <div> c. memerlukan kehadiran langsung peneliti</div> <div> d. responden dapat memberikan jawaban yang homogen</div> <div> e. memakan waktu yang cukup lama</div> <div> <br /></div> <div> 5. Pengumpulan data melalui angket atau kuesioner dan wawancara akan diperoleh</div> <div> jenis data ....</div> <div> a. primer</div> <div> b. sekunder</div> <div> c. kuantitatif</div> <div> d. kualitatif</div> <div> e. faktual</div> <div> <br /></div> <div> 6. Seorang peneliti ingin mengetahui keberhasilan kurikulum 2004 pada jenjang SMA kelas XII. Peneliti mengambil siswa kelas XII secara acak untuk dijadikan sampel dalam penelitiannya. Cara pengambilan sampel ini dinamakan ....</div> <div> a. simple random sampling</div> <div> b. stratified random sampling</div> <div> c. cluster random sampling</div> <div> d. quota sampling</div> <div> e. purposive sampling</div> <div> <br /></div> <div> 7. Sebuah penelitian yang ingin mengetahui secara pasti kejadian masa lampau untuk dikondisikan pada saat sekarang adalah jenis penelitian ....</div> <div> a. komparatif</div> <div> b. survei</div> <div> c. historis</div> <div> d. eksperimen</div> <div> e. kuantitatif</div> <div> <br /></div> <div> 8. Sebuah kegiatan pengamatan di mana seorang pengamat menggunakan instrumen tes, termasuk perangkat seperti lembar observasi dan lain sebagainya disebut dengan observasi ....</div> <div> a. berperan serta</div> <div> b. tidak berperan serta</div> <div> c. sistematis</div> <div> d. nonsistematis</div> <div> e. langsung</div> <div> <br /></div> <div> 9. Nama subjek penelitian untuk penelitian kualitatif adalah ....</div> <div> a. narasumber</div> <div> b. responden</div> <div> c. koresponden</div> <div> d. informan</div> <div> e. reporter</div> <div> <br /></div> <div> 10. Berikut ini yang bukan merupakan syaratsyarat hipotesis adalah ....</div> <div> a. dapat diterima oleh akal sehat</div> <div> b. jelas dan tidak bermakna ganda</div> <div> c. dinyatakan dalam bentuk kalimat pernyataan, bukan pertanyaan.</div> <div> d. dapat diuji secara spesifik</div> <div> e. berisi pernyataan mengenai hubungan antara paling sedikit dua variabel</div> <div> <br /></div> <div> 11. Sebuah pendekatan dalam penelitian kualitatif yang mencoba melihat arti</div> <div> peristiwa dan kaitannya terhadap orangorang biasa dalam waktu tertentu disebut dengan pendekatan....</div> <div> a. fenomenologi</div> <div> b. interaksionis</div> <div> c. historis</div> <div> d. studi kasus</div> <div> e. eksperimen</div> <div> <br /></div> <div> 12. Jenis angket yang alternatif jawabannya sudah ditentukan oleh peneliti, berupa</div> <div> jawaban setuju dan tidak atau pilihan ganda adalah jenis angket ....</div> <div> a. terbuka</div> <div> b. tertutup</div> <div> c. langsung</div> <div> d. tidak langsung</div> <div> e. kombinasi</div> <div> <br /></div> <div> 13. Nilai bilangan yang berasal dari jumlah keseluruhan nilai bilangan dibagi dengan</div> <div> banyaknya unit atau bilangan disebut dengan ....</div> <div> a. median</div> <div> b. modus</div> <div> c. mean</div> <div> d. presentil</div> <div> e. kuartil</div> <div> <br /></div> <div> 14. Bentuk diskusi kelas di mana para siswa berdiskusi mengenai apa saja yang berhubungan dengan kehidupan mereka sehari-hari adalah bentuk diskusi ....</div> <div> a. social problem meeting</div> <div> b. opened meeting</div> <div> c. educational diagnosis meeting</div> <div> d. educational-social meeting</div> <div> e. opened-educational meeting</div> <div> <br /></div> <div> 15. Ciri laporan penelitian yang menyebutkan bahwa tulisan harus menurut alur pemahaman yang runtut dan berkesinambungan disebut ....</div> <div> a. objektif </div> <div> b. jelas </div> <div> c. sistematis</div> <div> d. logis</div> <div> e. terbuka</div> <div> <br /></div> <div> 16. Berikut ini yang bukan merupakan tahap-tahap persiapan dalam melakukan presentasi hasil penelitian adalah ....</div> <div> a. membuat kerangka utama bahan yang akan dipresentasikan</div> <div> b. mengetahui karakteristik dan dasar pengetahuan peserta</div> <div> c. mempersempit topik presentasi menjadi beberapa pemikiran utama</div> <div> d. mengadakan latihan presentasi, baik secara individual ataupun dengan bantuan orang lain</div> <div> e. mengambil kesimpulan sesuai dengan pemikiran yang dipresentasikan</div> <div> <br /></div> <div> 17. Setelah melakukan proses editing data, peneliti harus memasuki tahapan pengolahan data berikutnya, yaitu ....</div> <div> a. koding</div> <div> b. interpretasi</div> <div> c. tabulasi</div> <div> d. reduksi</div> <div> e. analisis</div> <div> <br /></div> <div> 18. Berikut ini yang tidak termasuk instrumen penelitian adalah ....</div> <div> a. observasi</div> <div> b. angket</div> <div> c. data</div> <div> d. wawancara</div> <div> e. kuesioner</div> <div> <br /></div> <div> 19. Berikut ini adalah hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian dalam proses editing data hasil penelitian yang diperoleh di lapangan, kecuali ....</div> <div> a. kelengkapan dan kesempurnaan data</div> <div> b. kejelasan tulisan</div> <div> c. pemahaman catatan</div> <div> d. konsistensi data</div> <div> e. keberagaman satuan yang digunakan dalam data</div> <div> <br /></div> <div> 8 4 6 9 8</div> <div> 6 6 6 9 8</div> <div> 5 7 5 7 8</div> <div> 7 9 8 3 7</div> <div> <br /></div> <div> 20. Berikut ini yang merupakan kesalahan yang sering terjadi dalam penulisan laporan adalah ....</div> <div> a. menggunakan bahasa sederhana</div> <div> b. menggunakan bahasa tidak baku</div> <div> c. bahasa yang digunakan tidak bersifat klise</div> <div> d. tujuan penelitian sesuai dengan maksud penelitian</div> <div> e. tidak mengulang kata-kata yang bermakna sama</div> <div> <br /></div> <div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <div> <div style="text-align: justify;"> <b><i>II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!</i></b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div> <div> <div style="text-align: justify;"> 1. Apakah keuntungan bagi seorang peneliti dengan menggunakan wawancara \ dalam pengumpulan data di lapangan?</div> </div> <div> <div style="text-align: justify;"> 2. Bagaimanakah susunan rancangan penelitian sosial secara sederhana?</div> </div> <div> <div style="text-align: justify;"> 3. Jelaskan karakteristik kerja ilmiah dalam sebuah penelitian, terutama penelitian sosial!</div> </div> <div> <div style="text-align: justify;"> 4. Apakah perbedaan antara penelitian kuantitatif dengan kualitatif? Gunakan tabel yang sistematis untuk membedakannya!</div> </div> <div> <div style="text-align: justify;"> 5. Sebutkan hal-hal yang harus diperhatikan dalam kategorisasi jawaban dalam pengkodean!</div> </div> <div> <div style="text-align: justify;"> 6. Sebutkan kegunaan tabel silang!</div> </div> <div> <div style="text-align: justify;"> 7. Apa sajakah kegunaan statistik dalam analisis data?</div> </div> <div> <div style="text-align: justify;"> 8. Perhatikan hasil nilai ujian blok Sosiologi kelas XII IS 6 SMA Alengkadiraja berikut ini. Dari data nilai di atas, buatlah distribusi frekuensi mutlak, relatif, dan kumulatifnya!</div> </div> <div> <div style="text-align: justify;"> 9. Sebutkan dua aspek dalam interpretasi data!</div> </div> <div> <div style="text-align: justify;"> 10. Bagaimana urutan sajian artikel penelitian menurut kaidah APA?</div> </div> <div> <br /></div> <div style="text-align: center;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: center;"> <b>Contoh Soal UAS Sosiologi Kelas 12 Semester 2</b></div> <div style="text-align: center;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: center;"> <b><a href="https://drive.google.com/file/d/17_DmzPV9s0_1iMYKUwsRHBUubQ7L7_r5/view?usp=sharing" target="_blank">[Unduh]</a></b></div>

Kelas 12 Sosiologi UAS Contoh Soal UAS Sosiologi Kelas 12 Semester 2

Contoh Soal UAS Sosiologi Kelas 12 Semester 2 Sosiologi merupakan ilmu yang membahas mengenai perilaku sosial dalam masyarakat, antara i...

Baca selengkapnya »

Contoh Soal Ulangan Geografi Kelas 12 (Keruangan Desa dan Kota)

<div style="text-align: justify;"> <b><a href="https://contohinsoal.blogspot.com/2017/12/contoh-soal-ulangan-geografi-kelas-12.html" target="_blank">Contoh Soal Ulangan Geografi Kelas 12 (Keruangan Desa dan Kota)</a></b><br /> <br /> Pengertian desa adalah adalah kesatuan wilayah yang ditempati oleh sejumlah penduduk sebagai kesatuan masyarakat termasuk di dalamnya kesatuan masyarakat hukum yang mempunyai organisasi pemerintah terendah langsung di bawah camat, dan berhak menyelenggarakan rumah tangganya sendiri dalam ikatan Negara Kesatuan Republik Indonesia.<br /> <br /> Sedangkan pengertian kota adalah suatu pemusatan keruangan tempat tinggal dan tempat kerja sama manusia yang sebagian besar sumber kehidupannya ada pada sektor sekunder dan sektor tersier, dan pertumbuhan penduknya disebabkan dan dipengaruhi oleh jumlah pendatang.<br /> <br /> Mata pelajaran Geografi kelas 12 terdapat materi yang berjudul wilayah dan perwilayahan, yang didalamnya membahas tentang perkotaan dan pedesaan. Pada postingan ini akan dibahas contoh soal Geogarfi dengan materi keruangan desa dan kota. Contoh soal berikut ini terdiri dari 45 butir soal dari pilihan ganda dan uraian. Berikut ini <b><i><a href="https://contohinsoal.blogspot.com/2017/12/contoh-soal-ulangan-geografi-kelas-12.html" target="_blank">Contoh Soal Ulangan Geografi Kelas 12 (Keruangan Desa dan Kota).</a></i></b><br /> <div> <br /></div> <h2 style="clear: both; text-align: center;"> <span style="font-size: small;">Contoh Soal Ulangan Geografi Kelas 12 (Keruangan Desa dan Kota)</span></h2> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-XFkB1hPXMoY7-YvgXAZulPSEEzEoz4q81tggqShbE-z52jDl0E15ACG9e0TKyICKFLxraCK3WGMMvczaXuAnyV5esHb4FosuIaQbvRmbyX1HQxdCo3tlbGo1PeKX0R2bbl8IkmF-hyQ4/s1600/Contoh+Soal+Ulangan+Geografi+Kelas+12+%2528Keruangan+Desa+dan+Kota%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Contoh Soal Ulangan Geografi Kelas 12 (Keruangan Desa dan Kota)" border="0" data-original-height="525" data-original-width="887" height="236" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-XFkB1hPXMoY7-YvgXAZulPSEEzEoz4q81tggqShbE-z52jDl0E15ACG9e0TKyICKFLxraCK3WGMMvczaXuAnyV5esHb4FosuIaQbvRmbyX1HQxdCo3tlbGo1PeKX0R2bbl8IkmF-hyQ4/s400/Contoh+Soal+Ulangan+Geografi+Kelas+12+%2528Keruangan+Desa+dan+Kota%2529.jpg" title="" width="400" /></a></div> <div> <br /></div> </div> <div style="text-align: justify;"> <b>A. Pilihan Ganda</b><br /> <b><br /></b></div> <div style="text-align: justify;"> <b>Bubuhkanlah tanda silang (X) pada huruf di depa jawaban yang benar!</b><br /> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 1. Desa ialah kesatuan wilayah yang ditempati oleh sejumlah penduduk sebagai kesatuan masyarakat, termasuk di dalamnya kesatuan masyarakat hukum yang mempunyai organisasi pemerintah terendah langsung di bawah camat.</div> <div style="text-align: justify;"> Pengertian tersebut dikemukakan dalam ....</div> <div style="text-align: justify;"> A. UU No. 5 Tahun 1979</div> <div style="text-align: justify;"> B. UU No. 6 Tahun 1979</div> <div style="text-align: justify;"> C. UU No. 7 Tahun 1979</div> <div style="text-align: justify;"> D. UU No. 8 Tahun 1979</div> <div style="text-align: justify;"> E. UU No. 9 Tahun 1979</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 2. Ditinjau dari segi sosial budayanya, desa memiliki karakteristik sebagai berikut ....</div> <div style="text-align: justify;"> A. bangunan rumah penduduknya jarang</div> <div style="text-align: justify;"> B. penduduknya relatif kecil</div> <div style="text-align: justify;"> C. penduduknya bermata pencaharian agraris</div> <div style="text-align: justify;"> D. hubungan antara anggota masyarakatnya sangat intim</div> <div style="text-align: justify;"> E. pendapatannya masih rendah</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 3. Yang termasuk sarana angkutan tradisional pedesaan di Indonesia adalah, kecuali…</div> <div style="text-align: justify;"> A. gerobak </div> <div style="text-align: justify;"> B. delman </div> <div style="text-align: justify;"> C. becak</div> <div style="text-align: justify;"> D. kuda</div> <div style="text-align: justify;"> E. andong</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 4. Sarana angkutan air di desa-desa di Jawa kurang berkembang, karena…</div> <div style="text-align: justify;"> A. di Jawa telah banyak sarana angkutan modern</div> <div style="text-align: justify;"> B. sarana angkutan air lebih mahal daripada sarana angkutan darat</div> <div style="text-align: justify;"> C. selain jumlahnya sedikit, sungai-sungai di Jawa umumnya dangkal, terjal, dan sempit</div> <div style="text-align: justify;"> D. desa-desa di Jawa jaraknya berdekatan</div> <div style="text-align: justify;"> E. semua jawaban benar</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 5. Keadaan alam yang subur dengan lahan yang luas sangat potensial bagi ....</div> <div style="text-align: justify;"> A. pengembangan produksi pertanian</div> <div style="text-align: justify;"> B. pengembangan lahan peternakan</div> <div style="text-align: justify;"> C. pengembangan industri</div> <div style="text-align: justify;"> D. pengembangan lokasi pertambangan</div> <div style="text-align: justify;"> E. pengembangan industri kepariwisataan</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 6. Sedangkan alam pedesaan yang sejuk, nyaman, indah, terdapat banyak gua, juga aliran sungai yang bening sangat potensial bila dijadikan ....</div> <div style="text-align: justify;"> A. daerah pemukiman</div> <div style="text-align: justify;"> B. daerah perindustrian</div> <div style="text-align: justify;"> C. daerah pariwisata</div> <div style="text-align: justify;"> D. daerah pertanian</div> <div style="text-align: justify;"> E. daerah perkebunan</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 7. Sumber daya manusia pedesaan merupakan tenaga yang potensial bagi pengembangan industri di perkotaan, terutama sebagai ....</div> <div style="text-align: justify;"> A. tenaga ahli</div> <div style="text-align: justify;"> B. tenaga kerja murah</div> <div style="text-align: justify;"> C. tenaga kerja kasar</div> <div style="text-align: justify;"> D. tenaga sukarela</div> <div style="text-align: justify;"> E. pekerja serabutan</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 8. Pola desa menyusur, pada umumnya ditemui di daerah….</div> <div style="text-align: justify;"> A. pegunungan</div> <div style="text-align: justify;"> B. lembah</div> <div style="text-align: justify;"> C. pesisir pantai</div> <div style="text-align: justify;"> D. pesisir sungai</div> <div style="text-align: justify;"> E. dekat jalan raya</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 9. Rumah-rumah penduduk yang bersaf-saf secara hierarkis dapat dijumpai di daerah…</div> <div style="text-align: justify;"> A. pegunungan</div> <div style="text-align: justify;"> B. dataran rendah</div> <div style="text-align: justify;"> C. pedalaman</div> <div style="text-align: justify;"> D. dekat perkotaan</div> <div style="text-align: justify;"> E. pesisir pantai</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 10. Unsur-unsur kelengkapan yang jarang dijumpai di daerah pedesaan ialah…</div> <div style="text-align: justify;"> A. gardu-gardu ronda</div> <div style="text-align: justify;"> B. pasar</div> <div style="text-align: justify;"> C. pemandian umum</div> <div style="text-align: justify;"> D. kantor pemerintahan</div> <div style="text-align: justify;"> E. tempat-tempat hiburan</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 11. Kota merupakan lingkungan kehidupan yang mempunyai ciri non agraris dan berfungsi sebagai pusat pertumbuhan dan pusat pemukiman, adalah pengertian dari…</div> <div style="text-align: justify;"> A. Burkhad Hofmeister</div> <div style="text-align: justify;"> B. Prof. R. Bintaro</div> <div style="text-align: justify;"> C. P. J. M. Nas</div> <div style="text-align: justify;"> D. Constandse</div> <div style="text-align: justify;"> E. Peraturan Menteri Dalam Negeri No. 4</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 12. Yang bukan merupakan ciri-ciri kota ialah…</div> <div style="text-align: justify;"> A. Mobilitas penduduk yang cepat</div> <div style="text-align: justify;"> B. Adanya spesialisasi pekerjaan warganya</div> <div style="text-align: justify;"> C. Frekuensi kontak social rendah</div> <div style="text-align: justify;"> D. Tempat pemukiman yang permanent</div> <div style="text-align: justify;"> E. kepadatan penduduk yang tinggi</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 13. Contoh kota yang memiliki fungsi khusus sebagai pusat perdagangan….</div> <div style="text-align: justify;"> A. Kairo </div> <div style="text-align: justify;"> B. Mekah </div> <div style="text-align: justify;"> C. Jakarta</div> <div style="text-align: justify;"> D. Singapura</div> <div style="text-align: justify;"> E. Florida</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 14. Menurut Erns W. Burgess, pusat bisnis dan perdagangan berada DI zona…</div> <div style="text-align: justify;"> A. pertama </div> <div style="text-align: justify;"> B. kedua </div> <div style="text-align: justify;"> C. ketiga</div> <div style="text-align: justify;"> D. keempat</div> <div style="text-align: justify;"> E. kelima</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 15. Kota di Indonesia yang mulanya merupakan pusat perkebunan ialah…</div> <div style="text-align: justify;"> A. Ujung pandang </div> <div style="text-align: justify;"> B. Jambi </div> <div style="text-align: justify;"> C. DI Yogyakarta</div> <div style="text-align: justify;"> D. Bangka</div> <div style="text-align: justify;"> E. Belitung</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 16. Yang merupakan faktor pendorong timbulnya urbanisasi antara lain ialah…</div> <div style="text-align: justify;"> C. kurangnya lapangan kerja di desa</div> <div style="text-align: justify;"> B. luasnya kesempatan untuk sekolah di kota</div> <div style="text-align: justify;"> C. tingginya persaingan hidup di desa</div> <div style="text-align: justify;"> D. tersedianya aneka hiburan di kota</div> <div style="text-align: justify;"> E. murahnya harga barang-barang konsumsi di kota</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 17. Sedangkan yang termasuk faktor penarik terjadinya urbanisasi, antara lain ialah…</div> <div style="text-align: justify;"> A. kurangnya lapangan kerja di desa</div> <div style="text-align: justify;"> B. luasnya kesempatan untuk sekolah di kota</div> <div style="text-align: justify;"> C. tingginya persaingan hidup di desa</div> <div style="text-align: justify;"> D. kurangnya aneka hiburan di desa</div> <div style="text-align: justify;"> E. pergaulan yang luas di kota</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 18. Upaya-upaya pemerintah dalam mengatasi masalah urbanisasi ialah, kecuali….</div> <div style="text-align: justify;"> A. Mempelajari, meneliti, dan melaksanakan pengembangan wilayah di kota-kota besar</div> <div style="text-align: justify;"> B. Mengembangkan industri kecil atau industri rumah tangga di berbagai daerah pedesaan</div> <div style="text-align: justify;"> C. Adanya pelarangan terhadap orang-orang desa yang mau bepergian ke kota</div> <div style="text-align: justify;"> D. Melancarkan program Keluarga Berencana (KB)</div> <div style="text-align: justify;"> E. Menghidupkan daerah pedesaan dengan berbagai kegiatan pembangunan</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 19. Perbedaan antara desa dengan kota dalam aspek kontak sosial ialah…</div> <div style="text-align: justify;"> A. kontak sosial di desa didasarkan atas tradisi</div> <div style="text-align: justify;"> B. kontak sosial di kota lebih stabil</div> <div style="text-align: justify;"> C. kontak sosial di desa lebih sederhana</div> <div style="text-align: justify;"> D. kontak sosial di kota lebih tinggi frekuensinya</div> <div style="text-align: justify;"> E. kontak sosial di desa berlangsung di lapangan terbuka</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 20. Yang bukan merupakan perbedaan antara desa dengan kota ialah…</div> <div style="text-align: justify;"> A. di desa penduduknya lebih sibuk bekerja</div> <div style="text-align: justify;"> B. di kota status sosial masyarakatnya lebih labil</div> <div style="text-align: justify;"> C. di desa kontrol sosial didasarkan pada adat/ tradisi</div> <div style="text-align: justify;"> D. di kota lembaga sosial lebih banyak dan kompleks</div> <div style="text-align: justify;"> E. di desa keahlian penduduknya lebih umum dan tersebar</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 21. Interaksi kota itu dapat berupa…</div> <div style="text-align: justify;"> A. hubungan antarmanusia di satu wilayah dengan wilayah lainnya</div> <div style="text-align: justify;"> B. pergerakan barang</div> <div style="text-align: justify;"> C. peralihan informasi atau tradisi modern</div> <div style="text-align: justify;"> D. perubahan adat atau pola hidup</div> <div style="text-align: justify;"> E. hubungan antarmanusia, pergerakan materi, atau immateri</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 22. Pengaruh positif dari adanya interaksi kota ialah, kecuali…</div> <div style="text-align: justify;"> A. meningkatnya pengetahuan penduduk</div> <div style="text-align: justify;"> B. meningkatnya gairah perekonomian penduduk</div> <div style="text-align: justify;"> C. meningkatnya aneka produksi masyarakat</div> <div style="text-align: justify;"> D. bergantinya tradisi desa oleh tradisi modern</div> <div style="text-align: justify;"> E. meningkatkan jumlah sumber daya manusia di desadesa</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 23. Pengaruh negatif interaksi kota di bidang budaya ialah…</div> <div style="text-align: justify;"> A. berkurangnya tenaga potensial di desa-desa</div> <div style="text-align: justify;"> B. timbulnya kerusakan alam di daerah pedesaan</div> <div style="text-align: justify;"> C. tumbuhnya pedagang kaki lima dan hunian liar di daerah perkotaan</div> <div style="text-align: justify;"> D. perembesan adat kebiasaan kota yang kurang sesuai dengan tradisi pedesaan</div> <div style="text-align: justify;"> E. menimbulkan kemacetan lalu lintas</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 24. Terjadinya interaksi antarwilayah didasari oleh tiga faktor, yaitu: adanya wilayah yang saling melengkapi, adanya kesempatan berintervensi, dan adanya berbagai kemudahan. Teori ini dikemukakan oleh…</div> <div style="text-align: justify;"> A. Prof. R. Bintaro</div> <div style="text-align: justify;"> B. Edward Ullman</div> <div style="text-align: justify;"> C. Constandes</div> <div style="text-align: justify;"> D. Burkhad Hofmeister</div> <div style="text-align: justify;"> E. P. J. M. Nas</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 25. Kota A: minus tenaga kerja, surplus aneka barang tenun, kaya akan barang tambang</div> <div style="text-align: justify;"> Kota B: minus tenaga kerja, surplus produksi pupuk, surplus produk bahan bangunan</div> <div style="text-align: justify;"> Desa C: minus produksi minus barang tambang, surplus hasil pertanian</div> <div style="text-align: justify;"> Desa D: minus kebutuhan pakaian, surplus tenaga kerja, surplus hasil pertanian</div> <div style="text-align: justify;"> antara keempat wilayah diatas, manakah yang kemungkinan terjadinya interaksi kuat?</div> <div style="text-align: justify;"> A. antara wilayah A dengan C</div> <div style="text-align: justify;"> B. antara wilayah A dengan D</div> <div style="text-align: justify;"> C. antara wilayah B dengan C</div> <div style="text-align: justify;"> E. antara wilayah B dengan D</div> <div style="text-align: justify;"> E. antara wilayah A dengan B</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 26. Yang termasuk faktor kemudahan dalam interaksi kota ialah, kecuali…</div> <div style="text-align: justify;"> A. adanya kesenggangan waktu</div> <div style="text-align: justify;"> B. jarak yang tidak terlalu jauh</div> <div style="text-align: justify;"> C. kelancaran arus transportasi</div> <div style="text-align: justify;"> D. biaya transportasi yang murah</div> <div style="text-align: justify;"> E. lengkapnya fasilitas komunikasi</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 27. Diketahui P</div> <div style="text-align: justify;"> A = 20.000; PB = 30.000; PC = 40.000;</div> <div style="text-align: justify;"> d</div> <div style="text-align: justify;"> AB = 50 km; dBC = 100 km. Berapakah perbandingan interaksi</div> <div style="text-align: justify;"> antara kota A dan B dengan antara kota B dan C?</div> <div style="text-align: justify;"> A. 2 : 4 </div> <div style="text-align: justify;"> B. 3 : 5 </div> <div style="text-align: justify;"> C. 4 : 6</div> <div style="text-align: justify;"> D. 4 : 2</div> <div style="text-align: justify;"> E. 3 : 5</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 28. Penduduk Desa Sukajaya menjadi lebih makmur setelah listrik masuk ke desa itu. Menurutmu, bagaimanakah kaitannya antara kemakmuran penduduk Desa Sukajaya dengan listrik masuk desa?</div> <div style="text-align: justify;"> a. Penduduk Desa Sukajaya lebih banyak yang betah tinggal di rumah, sehingga pendapatannya lebih meningkat</div> <div style="text-align: justify;"> b. Penduduk Desa Sukajaya banyak yang membuka perusahaan dengan menggunakan tenaga listrik sebagai salah satu sarananya.</div> <div style="text-align: justify;"> c. Penduduk Desa Sukajaya menjual listrik kepada penduduk desa lain.</div> <div style="text-align: justify;"> d. Dengan adanya listrik itu, tanaman-tanaman milik penduduk menjadi lebih subur.</div> <div style="text-align: justify;"> e. Desa Sukajaya pada malam harinya tidak gelap lagi, sehingga ronda malam menjadi lebih giat.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 29. Dari gambar-gambar ini, manakah yang lebih besar kemungkinan interaksinya?</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> A. wilayah A </div> <div style="text-align: justify;"> B. wilayah B </div> <div style="text-align: justify;"> C. wilayah C</div> <div style="text-align: justify;"> D. wilayah D</div> <div style="text-align: justify;"> E. wilayah E</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 30. Contoh interaksi kota aspek ekonomi…</div> <div style="text-align: justify;"> A. terjadinya ekspor-impor</div> <div style="text-align: justify;"> B. adanya pergerakan barang dan jasa antarkota</div> <div style="text-align: justify;"> C. penambahan jumlah penduduk</div> <div style="text-align: justify;"> D. bertambah luasnya wawasan penduduk</div> <div style="text-align: justify;"> E. berkurangnya penduduk</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <b>B. Uraian</b><br /> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 1. Ilustrasikan tata ruang salah satu nama desa yang telah kamu kenali!</div> <div style="text-align: justify;"> 2. Mengapa penduduk desa di pedalaman Kalimantan banyak yang menggunakan sarana angkutan air sebagai alat transportasinya!</div> <div style="text-align: justify;"> 3. Potensi apa saja yang dimiliki desa yang ada kaitannya dengan pengembangan daerah perkotaan? Sebutkan!</div> <div style="text-align: justify;"> 4. Adakah perbedaan antara kehidupan social budaya masyarakat desa dengan masyarakat kota? Bagaimana tanggapannmu?</div> <div style="text-align: justify;"> 5. Sumber daya alam apa saja yang biasa dihasilkan oleh desa pantai? Sebutkan!</div> <div style="text-align: justify;"> 6. Sebutkan ciri-ciri kota berdasarkan pengertian dari Prof. R. Bintarto!</div> <div style="text-align: justify;"> 7. Sebutkan lima fungsi kota beserta contohnya!</div> <div style="text-align: justify;"> 8. Apa yang dimaksud dengan penglaju? Apa beda dengan urbanisasi?</div> <div style="text-align: justify;"> 9. Bagaimana proses terjadinya kota? Jelaskan secara singkat!</div> <div style="text-align: justify;"> 10. Usaha apa sajakah yang dilakukan pemerintah dalam mengatasi masalah urbanisasi?</div> <div style="text-align: justify;"> 11. Sebutkan lima perbedaan desa dengan kota!</div> <div style="text-align: justify;"> 12. Sebutkan tiga pengaruh negatif dari adanya interaksi kota!</div> <div style="text-align: justify;"> 13. Faktor apa sajakah yang mendasari terjadinya interaksi kota? Jelaskan!</div> <div style="text-align: justify;"> 14. Apakah yang kamu ketahui mengenai teori interaksi gravitasi?</div> <div style="text-align: justify;"> 15. Sebutkan bentuk interaksi kota dalam aspek sosial!</div> <div style="text-align: center;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: center;"> <b>Contoh Soal Ulangan Geografi Kelas 12 (Keruangan Desa dan Kota)</b></div> <div style="text-align: center;"> <b><br /></b></div> <div style="text-align: center;"> <b><a href="https://drive.google.com/file/d/1pDmjfKCw1v3qBrRrrklKNEF1zah9_yLn/view?usp=sharing" target="_blank">[Unduh]</a></b></div>

Geografi Kelas 12 Contoh Soal Ulangan Geografi Kelas 12 (Keruangan Desa dan Kota)

Contoh Soal Ulangan Geografi Kelas 12 (Keruangan Desa dan Kota) Pengertian desa adalah adalah kesatuan wilayah yang ditempati oleh sejuml...

Baca selengkapnya »